Идеальное управление.
                       (Исповедь придурка в лекциях.)



                                 README.

  Всем, кто решился открыть эту писанину, здоровья и удачи!

 Простите меня за объем. Сначала была только статья о РИПе.
Но, написав ее, я понял, что придется
писать статью о Чувствах. А потом пришлось писать и о Размах. Большая часть
текстов набита у меня уже довольно давно. Но связать все в кучу - совсем не
было времени.


 Я пишу с ошибками и часто не к месту сокращаю слова. Меня пытались научить
грамоте в школе. И та учительница литературы живет меньше, чем в ста метрах
от меня. Но я...
 И вообще! Простите меня за то, что заставил Вас (случайно ли, или не случайно,
подобно истории с Тарковским "Сталкером", когда на сеансы отправляли целыми
факультетами по приказу, не знаю чьему) читать свои бредовые бредни, которые
имеют какое-то значение только для их создателя.
 Этот рассказ будет, скорее, бред сумасшедшего. Это будет
болтовня дилетанта (а говорить я хочу о высоких материях), разговор с самим
собой человека, полжизни проработавшего токарем, а до того полжизни
провалявшегося на кровати с книжкой в руках. И книжки эти были
научно-фантастические. Так что набравшемуся терпения, чтобы прочесть этот
опус, понадобится обильный опыт чтения разнообразной советской фантастики конца
эпохи Хрущева - начала эпохи Брежнева (что помню: Стругацкие, Варшавский, Немцов,
Гансовский. Еще вспомню - допишу), а также опыт общения с советскими же рабочими
начала эпохи Перестройки ("Э-э-э!.. И-и сю... сюза... Хош мы... мысь с-с-сажу?..
Э-э! Де ты?.. А-а, от ты де! Ка я тевя люлю!.. Щас блевану... ") и некоторого
знания языка "паровозов" ("... в общем, мне нужна такая штуковинка с загогулинкой
толщиной - от, как мой палец, и с зазубринками, чтобы оцю заковыколку можно было
бы прибомбасить к мому трахтору!").

 Хочу сразу предупредить: в этом опусе будет все: наука, искусство, религия,
любовь, философия, смех и слезы. Понемногу всего и очень не глубоко. Думаю,
каждому найдется по его страничке. Но!..
 Умоляю, не курите при чтении! Я дыма не переношу.

 И так:



                                 Введение.

                           Почему я пишу Э Т О ?


 Представьте себе человека, который с раннего детства читал заумные
 книжки, знал
азбуку Морзе, паял электросхемки, выигрывал районные олимпиады по химии и физике,
обожал математику, биофизику, синергетику, компьютера, занимался йогой,
инопланетянами, мозгом, гипнозом, читал и писал фантастические расcказки, любил
смотреть на женщин, мечтал о богатстве и славе, но которого подвело дикое
стремление опередить всех, и взлеты сменились падением на самое дно, превратив
его в заурядного токаря третьего разряда со смешной зарплатой, кучей никчемных
идей, без семьи и каких бы то наследников. Ему за сорок! И обещанный ранний
инсульт. Времени на что-то дельное уже нет.
 Что же есть у него? Что он заимел за сорок лет? Чем он вообще занимался
столько лет? Ну что-то же должно было после него остаться?
 Для большинства людей я не интересен. Их цели определены природой: размножение
и благосостояние. Благосостояние опять ведет к размножению, что опять заставляет
преумножать благосостояние. Сохранение рода - цель единственная, достойная
упорного труда и неимоверных страданий. Не было бы стремления человека
бороться за выживание и стремления к размножению, навряд ли на Земле остался
кто-нибудь из прямоходящих, речь понимающих. Миллиарды поколений земных существ
боролись друг с другом, страдали, жрали, плодились миллиарды же лет, чтобы появился
я - никчемный, плешивый токарь, ничего не сделавший для продолжения этих миллиардов
до бесконечности.
 Я иногда противен себе: слабак и бездельник, побоявшийся трудностей семейной
жизни, оставивший своих родителей без внуков, а Землю без малюсенького виточка
естественного отбора, веточку без листиков.
 У Баха, говорят, было двадцать с чем-то детей, но ни один не оставил ему внуков.
У Ломоносова только одна дочка дала одну внучку, и с тех пор следы Ломоносовских
генов сильно поистерлись. Эйнштейн наплодил троих. Хемингуэй... А у
некоторых великих вообще никого не было.
 Нет! Я не сравниваю себя... Не дай бог! Просто я хочу сказать, что не один я
такой, и нечего меня носом в помои. Просто давайте сильно разберемся в ситуации,
как в общеизвестной передаче "Моя семья", спросим студию.
 Микрофон берет дама средних лет, интеллигентка, наверняка пишет без ошибок. Я ей в
подметки, она мне в матери. Ну-ну!
 - Молодой человек! - наставительски, - Вы - не мужчина. Женщины таких не любят.
Вы - слабый, безвольный человек. Женщине, семье, детям нужна надежная опора, мужчина
уверенный в себе, в котором и женщина уверена, как в самой себе. Вы не способны
содержать семью. Вам надо глубоко обдумать это и глубоко измениться. Мой совет:
преодолейте свою слабость, женитесь, вырастите детей. И будут вам наследники и
наследницы, и не будет мучительно больно за бесцельно прожитые годы...
 Овации в студии. Микрофон переходит к молодому (лет двадцать... пять) мужчине с
красивой соседкой.
 - Вот я смотрю на этого... хгражданина и думаю: а не дать ли ему в морду? -
смех в студии. Ведущий аж трясется, прикрывая глаза ладонью, - Это же надо! Ему
сорок с чем-то лет, а он тут распинается, что не поучаствовал в естественном
отборе. Ха-ха! Да кто тебя туда отбирать будет? Ты же слюнтяй, х.. собачий, сс..
(микрофон отобрали, отдали бабушке в очках).
 - Молодой человек! - дрожащим, обиженным голосом, - Я родила троих прекрасных
сыновей, но то были довоенные годы. В войну двое моих дорогих сыночков погибли
на фронте, третий вернулся калекой. Но женился и отработал за своих братьев по
полной программе: семеро внуков и одна внучка у меня. И я горда, и... А вы,
(тычет в меня пальцем, как из гранатомета стреляет) молодой человек, доказываете
мне о каких-то отборах. Надо просто жить и не заумствовать. Я думаю, со временем
вы поймете!..
 Овации не прекращаются полчаса. Бабуля кланяется на право и на лево. Звездный
получас. Ведущий, наконец, поворачивается ко мне:
 - Что ответите на справедливые замечания "соседей"? - говорит он, откидываясь
на спинку со сплетенными руками на груди.
 На слюнтяя и х.. я бы ответил! Но мы здесь не для того собрались. Я достаю из
широких штанин схемку вырватую с корнем из журнала "Наука и жизнь" от N-го
месяца 198N года.
 - Господа и граждане судьи! - говорю я, приподнимая схемку над головой, - На
этом листке прочерчены две линии. Одна - это женщины, другая - мужчины.
Посмотрите внимательно: мужчин рождается аж на пять процентов больше, чем
женщин. Если тут указывали, что женихов не хватает, поверьте статистике: мужчин
всегда рождалось больше, чем женщин, а в послевоенные годы, например, в Германии,
аж на 18% больше. И количество одногодок по половому признаку выравнивается
только к сорока годам из-за большей смертности у мужчин, когда женщины уже
практически перестают рожать, а мужчины жениться. То есть, женихов всегда
избыток. Почему же их не видать? - Другой разговор. По всей видимости, они
изначально природой предназначались на мясо... Пушечное мясо.
 Мужчина - воин. В древности с момента рождения до момента гибели в бою (мало
кто умирал самостийно) он ежесекундно готовился к войне. В десять лет - первый
бой до крови, в тринадцать - нападение на соседнюю деревню. Их становилось
меньше, чем девушек уже к пятнадцати годам. Вот когда женихов не хватало! Это
длилось тысячелетиями. Естественный отбор такая штука, которая не любит лишних
трат энергии. Каждое движение животного и первобытного человека было строго
запрограммировано, потому как один лишний истраченный калорий рано или поздно
приводил к голодной смерти. Вот и траты на любовь всех подряд самцов приводили
к гибели целых племен, а отсюда и наследственное разделение мужской части
населения на рабочих, воинов и быков-производителей. Все становилось на свои
места в процессе общения малышей, а потом и подростков, в бесконечном
соревновании. Сильнейшие сразу становились быками, слабейшие - рабочими
лошадьми. Сильнейшие заводили гаремы и размножались, а слабейшие своим трудом
обеспечивали существование и размножение сильнейших и их потомства. Это
нормально. Это - путь к выживанию племени. И если с тех времен много воды
утекло, это не значит, что наши гены изменились...
 О чем это я?
 Вы бывали в колхозах на крайнем юге нашей необъятной? Там же на одну невесту
по двадцать женихов. Невесты драпанули в город, создав там половинный перевес и
оставив деревню без нового поколения. А женихи в колхозах внутренне, на уровне
генов смекнули, что никому не нужны в виде быков и стали рабочими
муравьями, изменившись в нужную сторону на ферментном уровне (без возможности
размножаться мужчина и женщина постепенно преобразуются, превращаясь в нечто
среднее).
 Вот и я...
 Тут недавно по TV была большая передача на счет рождаемости, и почему она все
время падает, особенно у нас в стране.
 Одни из выступавших шустро доказывали, что поддерживать надо тех, кто рожает, не
покладая... А другие доказывали, что воспитывать надо будущих родителей в духе
непокладания. Третьи призывали правительство выделить деньги на непокладание...
В общем, "давай дэньги!" Ни одной мудрой мысли!
 А я так думаю: надо к анализу проблемы подойти с точки зрения арифметики:
Вот, как будущие родители решают задачу о количестве деток? Сначала прикидывают
бюджет семьи. Потом вычисляют излишек. Этот излишек можно положить в банк на
черный день, а можно перевести на благотворительный счет, если уже совсем... А
можно нарожать детей, если еще не... Так, сколько же можно родить спиногрызов в
нашей среднестатистической семье?
 Ясное дело, что их может быть ни как не больше, чем целое число от деления
семейного излишка на потребности одного горластого в самом потребительском
возрасте (лет в 18 ?). А в этом возрасте молодняку много чего надо: одеться-
обуться, да не как-нибудь; пожрать в ресторане; бабе на цветы; на бутылку; на
сигаретки, там, профессору, чтобы не сковчал; на бензин (BMW, там, последняя, чтобы
как положено всем студентам); квартирка на все сто зеленых... Че я забыл?
 Я понимаю эскимосов: их дитяти тока моржей и видели - им, окромя ихних усов,
ничего не надо. Нашим узколобым много чего надо, и только благодаря всесоюзной
системе воспитания.
 Кто создал такие потребности на душу? Как рассчитывается уровень бедности?

Если не ешь апельсинов - уже бедный. Нет автомобиля - бомж. Ребенок не учится в
университете - позор! Мы все придерживаемся неких стандартов, общепринятых в
обществе. У эскимосов свои стандарты, у нас - свои. У нас слишком много
образованных и начитанных. Отсюда и стандарты белорубашечные - токарем быть уже
стыдно! А чтобы что-то было, надо его сделать. А делать - рук не хватает. Доходы
мизерные, излишки идут на вискас коту Ваське. Какие там дети? Ну, давайте
помогать многодетным. Но ведь придется у кого-то отнять! Значит, там детей будет
меньше. А как вы думали!
 Совет от инородца: а не учите вы всех подряд в школе! Учеными должны быть
только одаренные. Остальным (такая их судьба) надо с малолетства приучаться к
труду. Это не дело, когда человек после армии и института становится токарем в
лет так 25. Так вы решите сразу две задачи: понизьте потребности и повысите
производство. В Америке приблизительно так.

 Но мы отбились от темы. Был задан вопрос: зачем я сел это писать?
 Объясняю: чтобы оправдать себя. Я не хочу умереть преступником. Я имею право на
место на кладбище, а не на помойке. Я делал все, может и не по совести, но по
инстинкту. И хочу это доказать. Доказать, что выбора у меня не было. Может, где-то
я не прав. Всегда можно найти точку зрения, с которой я окажусь вверх
тормашками. Я буду искать нулевую точку, которая называется "истиной", если это
возможно, и отсчитывать себя от нее, а не от Рождества Христова.
 И еще несколько не вписавшихся замечаний.
 1. Сказано: не садись писать, если сказать нечего. Видимо, есть что сказать, если
сел писать. Созрел, значит.
 2. Один великий программист сказал: "Хочешь хоть что-то понять - пиши
программы. "
 Я перефразирую: Хочешь понять - пиши.
 Когда пишешь конспект, материал становится понятней. Когда пытаешься записать
на бумаге жидкую мысль, она становится твердой. Запись мыслей - очень сильная
вещь.
 3. Иногда жуть как хочется вспомнить, что я сам думал по поводу чего-то лет 20
назад. Наверное, для этого заводятся дневники.
 4. Наверняка, многое (почти все!) уже кем-то изучено и описано. Если кому-то
покажется, что я украл у него его идеи, прошу простить. Я аккуратненько вычеркну
- вы только скажите.



                                Лекция первая.

                                   Родина.


 Пришло время написать план сочинения. Вы писали план в школе? Я писал, с трудом
понимая, на кой черт он нужен. В его бессмысленности я утвердился, когда писал
программы для компьютера. Вот задумал ты программу, даже очень простенькую. Вот
сел, написал блок-схему, написал подпрограммы, функции, хелпы, тулы. Проверил четыре
раза, запустил... Не работает! Никогда не предугадаешь, что понадобится перед
каждым новым шагом программы. Всегда что-то упустишь. Коммунисты думали, что
можно предугадать, и создавали огромные плановые министерства, плановые отделы
на заводах, планы для учителей и поваров, для школьников и коров на фермах.
Наверное создавалось впечатление, что можно все просчитать наперед, сев за стол
и шумно поелозив авторучкой. Применялась математика - это правда! Но какая?
Компьютера тоже применялись - не спорю. Но как? Американский ЭНИАК 48-го года
работал со скоростью, как нынешний калькулятор, потреблял энергию целой
электростанции, ломался при приближении женщин в нейлоне. Но он спас Америку от
очередного кризиса. Дело не в инструментах, а в приложенных к ним мозгах.
 Я плохой лектор, но у нас на ЦРМе меня понимали. Попробую провернуть то же
перед более просвещенной аудиторией. По ходу дела вы поймете, каких кренов я
придерживаюсь - левых или правых.
 Вы погоду когда-нибудь пытались предсказывать? А могли бы вы сказать, где
будет волна от упавшего в речку камня через 2 секунды? Или более простое
задание: есть 3 числа. Попарно в сумме они дают 10, 20 и 30. Что это за числа?
 Даю вам 5 минут.
 Молодцы, если получилось.
 А теперь вспомните школу, пятый класс, системы уравнений. Очень же просто! Три
числа: X, Y, Z. Три уравнения. И минута на решение, не ломая голову. Сейчас
компьютера считают системы из тысяч уравнений. Можно точно посчитать разогрев
стержня (1 ур-е), волну на реке (3 ур-я), каталитическую реакцию в
нефтеперегонной башне (50 ур-й), движение импульса по нейронам мозга (200
ур-й), взрыв атомной бомбы (1000 ур-ний), погода на пятнадцать дней вперед
(кол-во ур-ний зависит от кол-ва узловых точек на поверхности Земли. Если вы
хотите узнать, чем будет отличаться погода в Кустовке от погоды в Остове (это
70 км - точность узловых точек), то придется посчитать системку из... 170000
уравнений).
 ЭНИАК день и ночь считал системы дифуравнений, в которых были заложены чуждые
Советам зависимости: желание работать от величины зарплаты и безработицы;
количество товаров от количества частной собственности; количество
бездельников от величины пенсий. И т. д..
 Советские статистики считали куда более прозаические формулки: "У следующему
годе у страни будэ 200 мулюонив чолувекив. Уси хочуть жрать. Значиться, надо
заплонировАть сто мулюонив говьядины и двести мулюонив свунини,
молука, хлэба, помыдорив и яйыць. К восьмидесьятому году благосостояние народу
должно вырасти у два раза. Ось... И я проверю исполнение!"
 Ясное дело, что такой способ расчета количества товаров ни на чем не
держался. Экономики как таковой не было, товаров всегда не хватало, как не
планируй. Все разворовывалось бюджетниками под предлогом облагодетельствования
малоимущих.
 Первый, кто использовал науку на благо в полном смысле, был... Гайдар. Тот
самый, которого наш народ очень любит. Он первый у нас в стране написал
какую-никакую системку уравнений (может не он, может я вообще с Луны!, но, как я
понял (но может, не понял, извините!)), которая позволяла посмотреть, что будет со
страной, если оставить социализьм в правах еще на пару десятилетий.
Оказалось, что со страной ничего не будет. Просто страны такой не будет.

 Маленькое отступление:
 Я сейчас почувствовал, как тяжело что-то утверждать, когда под рукой никакой
достоверной информации. Возможно, в Интернете можно разузнать, какую систему
решал ЭНИАК, что решал Гайдар, сколько уравнений в системах для атомного взрыва.
Я, как уверенный в себе лгун, что-то вам втолковываю, про себя надеясь, что большая

часть моих слов подтвердится, если слушатель однажды захочет копнуть. Так что,
моим данным не верьте. Просто смекайте идею. Я называю это Завиральными
Теориями. Если, это должно называться иначе, назовите.
 Ну, а если наши идеи круто расходятся, разойдемся, не прощаясь. Как говаривал
мой замполит: "Африканский коммунист - он тоже коммунист. " Коммунисты всю
дорогу строили завиралки. Ничего! Все были довольны. Почему я так не могу? У нас
в районе есть районная же газета. "Вперед" называется. Чубайс и Ельцин на ее
страницах по несколько раз в номере. А Зюганова и Кондратенко - спонсоров
газеты - не найдете. Одни завиралки! Приведу самую мне запомнившуюся.
 Какой-то бывший "партизан" на страницах сей лево-радикальной мухобойки
объяснял читателям от чего бывают инфаркты и инсульты: "Крахмал из картофеля
(я привожу по памяти), хлеба и т. д. , и если еще с сахаром, откладывается на
стенках сосудов в виде тромбов, которые потом закрывают проход крови, и сердце
перестает качать. "
 Идея правильная (если кто слышал про холестерин). Жалко только крахмал.
Типичная завиралка. Я считаю завиральной теорию, в которой 70%
правды. Она не претендует на патент, не запрещает осмеяния и ничего не
навязывает.

 Помните, я в эпиграфе упоминал свою учительницу по литературе? При встрече
она назвала Гайдара преступником, а царя - убийцей. "Царь ничего не сделал для
народа! Устроил кровавую бойню!.. " И т. д.. И ни слова о Сталине.
 И поскольку остались только свои, приведу очередную свою завиралку.
 Вы слышали про святую инквизицию? В 1983-м мы "праздновали" ее 800-летие.
Какой-то папа, Люций 3-й (папочка!), решил усилить борьбу с инакомыслящими и
мигом решил судьбы миллионов людей на 600 лет вперед. Ведьмы, ученые, художники,
поэты. Любой, кто хоть что-то умел делать лучше других, обвинялся в связи с
дьяволом и без суда, но со следствием сжигался на костре. Особенно пострадала
Испания. Там за все время сожгли половину всех там живших. Во Франции малость
поменьше. Англию спасла более либеральная англиканская церковь
(протестантство), которая не давала права убивать из-за веры. Германию -
лютеранство (то же протестантство).
 Представьте ферму, на которой в результате селекции были уничтожены самые
продуктивные коровы. Представьте себе Испанию, которая правила морем и Америкой,
и которая после 3-х столетий сплошного истребления самого умного, самого
работоспособного, самого красивого (женщин сожгли больше) слоя населения сдала
позиции Англии на море, и которая, по-моему, до сих пор так и не оправилась.
 Представьте себе СССР с товарищем Сталиным. Треть населения, самого умного,
самого работоспособного, самого красивого!.. Селекция баранов. Теперь спросите у
меня, почему немец не срет под забором, а русский... Почему преступность в
Голландии близка к нулю, а в России... Демократия виновата?
 Моя учительница по литературе настаивает, что наркоманы - результат
демократии. Я думаю, - результат отсутствия внутренних тормозов, которые всегда
есть у умных (точнее, полноценных) людей. Шопенгауэр (?) сказал, что совесть -
это внутренняя честь. Это когда человек и на людях, и в их отсутствие не делает
ничего пакостного. До инквизиции и до Сталина люди были совсем другими.
Естественный отбор тысячи лет искал лучший вариант человека. Природу
интересовали малейшие нюансы. Оттачивалась каждая деталька: лицо, руки, душа,
мозг. Для того, чтобы человек стал человеком, погибли тысячи племен разных
народов, не оправдавших доверия Вселенной на право жить. Жестокость отбора
вылилась в самое совершенное существо... И этот труд природы, шедевр! был за
одно тысячелетие просто загублен. Остались отруби. Коммунисты, наркоманы,
садисты - в их числе. Теперь, чтобы возродить Человека, надо усилить отбор
лучших.
 Ага! Попался! Шопенгауэр, Ницше! Фашист!..



                               Лекция вторая.

                                 Фашист.


 Один еврей повесил над своим крыльцом веревку, а рядом прицепил дощечку с
надписью "Жид", чтобы те, кому захочется его повесить, долго не искали все
необходимое.

 Я родился через 6 лет после смерти Сталина и через 14 лет после Второй
Мировой. Мой отец никогда мне не рассказывал, как к нему относились в этой
стране. Как-то легко он перенес все оскорбления-унижения, труд-армию, смерть
отца. Это странно, поскольку остальным моим родичам сильно досталось. Мать не
брали на работу, не давали учиться в институте - дочь врага народа, жена
немца, внучка кулака. Брательник мой и по сей день слесарь с высшим образование
на заводе, где вход в большинство цехов для него наглухо закрыт. Он считает, что
сам виноват - не надо было семью заводить, а поступать в аспирантуру. Тогда не
пришлось бы из-за денег уходить из инженеров и осваивать борьбу с
железками. Батькины братья и сестры всю жизнь прожили в ссылке в Сибири
(Кемерово, Нижний Тагил). Оттуда и уезжали в Германию в девяностых.
 А я с малолетства был "фашистом". Стоило появиться утром в детсаду, из углов
слышалось "не хочу с ним играть - он фашист". У меня никогда не было настоящих
друзей. Национальность, как повязка на рукаве, как вонь изо рта, холодное
дуновение, всю жизнь не позволяла приблизиться мне к людям. И спасибо тем, кто
уважал меня, кто не боялся общаться, дружил, любил меня (были такие!). Я им
искренне благодарен. Не будь их - зачем жить?
 Вообще-то, национальность везде и всегда - не главное. Можно быть негром, и
вести себя, будто белый, и никто не заметит. Главное относиться к окружающим, как
к равным. Говорят же бабам: не обязательно быть красивой, главное вести себя, как
красивая. А еще говорят: относись к зверю (или к своему ребенку), как к равному
- и он станет твоим другом. Я этого не сумел. Были причины. И вот одна.
 Я родился неполноценным. Это я сейчас могу утверждать достоверно. Даже мать при
одной из сор упомянула "невзначай", что я родился придурком - врачи сказали.
Причин много. Во-первых (это главное), я - поздний ребенок (матери - 33, отцу -
41). Гены успели поизноситься. Потом, пьянство и курение отца, вредные промыслы
(из того, что я помню - работа на выделке шерсти для валенок, литейный
цех, обработка сада дустом). ДДТ (в простонародье - дуст) оказался приличной
дрянью, не разлагающейся в природе. Малейшее его присутствие в организме вело к
медленному его разрушению. Гены страдали тоже. (В школах пытаются объяснить
деткам, что вредные привычки, химия и радиация влияют на потомство. Но как-то
вяло. Показали бы парочку фотографий придурков, которые от родителей наркоманов
или пьянчужек - желающих поубавилось бы. Дело стоит свеч, если хотя бы один
откажется.)
 К тому же, мои родители всю жизнь держали поросят и с голодухи поедали весь
животный жир, бульоны и печень. Холестерин нарушил обмен в утробе матери (я
видел, что он делает с человеческими ногами, так что отвечаю за слова).
 Как бы там ни было, я родился с явным превышением нормального веса, а судя по
первой фотографии, и с явными признаками вырождения (как говорили немцы,
рассматривая русских пленных в концлагерях): черные, близко посаженные
глаза, черные волосы (это у родителей-европейцев). Странное распределение волос
на голове, и сама голова грушевидной формы.
 Тут приведу одну мою детскую завиральную теорию, которая и сейчас мною не
отменена.
 Блондинок любят мужчины всех национальностей. Даже негры. С чего бы это?
Учтите: любят блондинок, а не альбиносов. Я, например, терпеть не могу крашеные
под бумагу белые волосы. Альбиносы - люди больные. Солнышко жжет им кожу, а
загара не образует - организм не вырабатывает темный пигмент. Долгое пребывание
в ультрафиолете вызывает у них рак. Недаром в природе у всех видов животных
существует дикая ненависть к альбиносам ("белые вороны"). Ведь размножение
таких особей может привести к гибели всей стаи. (Прошу извинить начитанных
особей за банальные рассуждения, постоянно появляющиеся в этом тексте, но дело в
том, что иногда есть те, кому надо разжувать.)

 Очередное маленькое отступление: Не будем ждать прихода Главы под названием
"Любовь" и тут же разберемся, шо це таке. Поскольку на том весь мир держится, а
мои теории - только на том. Сразу предупрежу, что придерживаюсь того
принципа, что надо искать ответы на любые вопросы, хоть о смысле жизни, хоть о
боге. По мнению героев фильма "Доживем до понедельника", любовь не имеет
определения, как и смысл жизни. А вот я такой дебил, что позволю себе.
 И так: Начнем из далека. С естественного отбора. Извините, но многие люди даже
не подозревают, что природа разделила живых на два пола только ради ускорения
отбора более живучих. Первые организмы были однополыми. И сейчас такие есть:
бактерии, черви, большинство растений. Именно эти виды могут похвастать, что
похожи на своих миллиарднолетних предков как две капли воды. Чтобы выжить, им
приходится размножаться делением и как можно чаще, потому что детская
смертность почти 100-процентная. Такое размножение требует неимоверных затрат
энергии. А природа потребителей не любит. Такие виды все время на грани
исчезновения, как бы они ни старались. Чтобы уменьшить затраты на безграничное
размножение ради бессмертия и для увеличения гибкости вида, природа придумала
несколько фокусов с отбором размножающихся особей до размножения. Вот у вас
есть куры. Вы понесете в инкубатор яйца только здоровых кур. Ведь верно? В
природе ваши функции отбирателя яиц будут возложены (во-первых) на
физику, (во-вторых) на сам организм с его системой самоанализа, (в-третьих) на полы.
 Физика действует, скажем, на пыльцу и семена, разлетающиеся на большие
расстояния. Чем дальше улетели, тем сильнее их род. На птицу - не полетаешь - не
пожрешь. Тут примеров можно придумать килограмм.
 Самоанализ организма напоминает физику - нехватка каких-то гормонов ведет к
нестоянию, или просто к смерти. Появляются "замкИ", которые сам организм вешает
на себя, лишь бы половой акт не состоялся. О них поговорим позже на моем
примере.
 Полы отбирают друг друга в несколько ступеней. Высокоразвитые животные (ясное
дело, и человек) еще издали определяет ценность объекта по походке,
осанке, цветам и запахам. Ближе - по эластичности, влажности, волосатости кожи, по
содержательности выступающих деталей, по болтливости и запаху изо рта. Ну и в
решающий момент, когда все проблемы решены, тела слились, постель пылает, тоже
идет процесс опознавания партнера. В нашем мозгу, как и в мозгах любой
собаки, воробья или блохи, записан набор параметров партнера, при несоблюдении
которых половой акт становится маловероятен или просто падает процент
беременности после него. А параметров много. Я - мужчина, и женские ножки в толпе
отсеиваю молниеносно. А там, пардон, кривая пятого (а то и десятого!)
порядка. Такое впечатление, что в мозгу лежат лекала - приставил - не то! Тут
выступает, там не хватает! Там косточка торчит не там. Там ее мало. Совсем
другое, если все по лекалам, и никаких "замкОв". Процесс идет, будто по
маслу, сопротивление минимально, беременность с первого разу. Но это еще не
любовь!
 Тут мы как раз и подошли. Тихонов не одобрит.
 А слово "ложить" есть! И я ним пользуюсь! И все, кого я знаю. Даже с высшим
образованием.
 Процесс сближения, танцы и петинг (мацание за попку), акт - еще не любовь.
 Этот только оценка партнера и его оплодотворение. Но если вдруг оценка
приближается к максимальной (лекала совпали с оригиналом), мозг переходит из
режима поиска в режим выполнения размножения (зачатие, защита самки, зашита и
выкармливание потомства). По-моему, этот режим и есть любовь. И ничего тут
противоправного. Просто, во времена Пушкина слово "ложить" обозначало, наверное,
"наложить" (скажем, в унитаз). (По другой версии, оно обозначало "разложить",
скажем, женщину.)
 Говорят, любовь известна только человеку. Ни скажите! Как дерутся из-за сучки
псы! Что? Не любовь? Другое дело - режим выполнения у собак короткий - зачал, и
до свидания. Вон, по телевизору - медведи-самцы могут сожрать медвежат и даже
самку. У животных любовь строго в определенное время года (в зависимости от
количества еды). У человека пищевой зависимости почти не осталось (если не
брать в рассмотрение некоторые дикие племена). Возможна зависимость по
витаминам и по температуре. Не зря же весна - пора любви. Но в основном
настоящая человеческая любовь может не прерываться годами.
 И главное: любовь - чудесное состояние, божья благодать, что-то
сверхъестественное. Но всего лишь одна из ступеней предварительного
естественного отбора ради выживания вида.

 Вернемся к блондинкам.
 Блондинка не больна, подобно альбиносам. Скорее наоборот. Если кто видел, какой
загар у блондинок! Волосы у них не абсолютно белые. Есть
рыжие, коричневые, русые. Насчет цвета волос в мозгу каждого мужчины есть свое
лекало. Почему же природа решила, что светлые волосы - признак живучести? Я так
думаю (я так думаю!), что по волосам определяются цвета, вырабатывающихся
организмом пигментов, а по ним - надежность ферментной системы. У светловолосых
(но не альбиносов) в волосах присутствуют пигменты любых цветов -
белые, черные, красные, может и зеленые. Это значит, что организм универсален, и
выработает, если надо, хоть черта в момент необходимости. Отсюда - железный
иммунитет. А еще белый свет отражают крупные молекулы, обычно - белковые,
что еще раз подтверждает работоспособность организма.
 Я тут про гениальных людей передачку слушал по телевизору (кстати, про
телевизор. Последнее время у меня очень мало источников информации: телевизор -
главный. Еще еженедельная газетка "Компьютерра", батькино сетевое радио, да
болтовня моих токарно-слесарных коллег. Основная часть данных, которые я здесь
привожу - заслуги молодости, когда я много читал). Все гении, как на подбор,
худые, высокие блондины с голубыми глазами и длинными пальцами.
 А у меня волосы иссиня-черные, и глаза (видимо, и к цвету радужки относится
все, что я тут наплел про волосы).
 И еще про красоту: красота спасет мир, потому что все красивое наиболее
живуче. Естественный отбор отбирает красивых. Некрасивые при этом изо всех сил
пытаются попасть в разряд избранных. В ход идут краски для волос, помады, пудры,
ресницы, протезы, ногти, каблуки, и прочее, прочее. По улицам
одна за другой стройными рядами шагают практически одинаково крашеные
красавицы с бритыми ногами и вставными грудями. Сейчас даже динозавра можно (по
выражению хирургов) "привести в порядок". Плохо только, что при этом плохие гены
никуда не деваются. С каждым рожденным ребенком от такого динозавра эти гены
становятся еще хуже из-за нормальной флуктуации молекул. В дикой природе плохие
изменения генотипа естественно отбираются. В человеческом обществе отбора
практически нет: больных вылечивают, недостатки закрашивают, короткие ножки
удлиняют каблучками. В результате следующее поколение крашенных динозавров
становится еще страшнее, ножки еще короче, глазки еще мельче, а кожа покрыта
такими пупырями, что реальные динозавры позавидуют!
 Нет, я не против! Красьтесь на здоровье! К тому идет прогресс, что рано или
поздно человек потеряет все былые свои качества и станет полностью
искусственным созданием с телом из стальных (или керамических?) протезов, с
кристаллическим мозгом, с видеокамерами вместо глаз, с атомной батарейкой вместо
желудка... И все это будет довольно красиво запаковано по стандартам красоты
тысячелетней давности. Мужчины будут так же влюбляться, а женщины стараться
окрутить. Только первые не смогут удовлетворить, как в былые времена, а вторые -
родить. Все к тому идет, и остановить невозможно. И следующим шагом у природы,
после того, как вымрут "крашеные", будет цивилизация роботов.
 Однажды, столкнувшись с той моей незабвенной учительницей литературы, я
нарвался на спор о нехорошем влиянии демократии на подростков. Мол, свобода
привела к росту наркомании, насилия и деградации личности. У ее матери "было 9
детей, или даже 10", и все вышли в люди получив минимум воспитания от
необразованной крестьянки. Никто даже не курил никогда! А сейчас... И
понеслась...
 По-моему, личность - она с пеленок - личность. Только что родившийся человек
полностью повторяет взрослого человека во всех деталях. В его мозгу есть все
необходимое знание о Мире, в котором предстоит жить. Его тело защищено от
вредных воздействий кое в чем лучше взрослого. Не хватает деталей, на развитие
которых надо время. То, что ему дадут мать, учителя и среда - только полпроцента
(образно) от необходимого. Все остальное он имеет прямо в генах. Если оно не
может управлять собой, то из него ничего никогда не получится, хоть ты как
воспитывай. И демократия здесь ни при чем. Просто идет нормальное разрушение
человеческого генома, который можно поддерживать в тонусе только, ведя селекцию.
 И последнее: говорят, что у мусульман отсутствие вредных привычек сохраняет
геном лучше, чем у христиан. Есть одна неприятность: тот же естественный отбор.
Точнее, способ выбора пары - вслепую. Ни жених, ни невеста часто не знают, что
придется любить. Размножай то, что дали. А у теплокровных отбор на этапе полов -
важнейший элемент выживания рода!
 И еще: Женщина в современных условиях, когда мужчина уже не может стопроцентно
влиять на рождение детей, а женщина стопроцентно может решить судьбу любого
полового акта (аборты, предохранения), через несколько поколений
естественноотборно резко изменится во всех отношениях.

 Вернемся ко мне.
 Развитие мое шло вяло: говорить стал в 3, в детсаду то и дело пудил в штаны, с
детьми не дружил (или они со мной). Я был большой и толстый. Отбирал игрушки и
бил направо и налево.
 Возможно, меня просто не воспитывали. Все были заняты, я всегда один. Мать
учительствовала, брательник учился, отца я вообще рядом не помню. Помню кучу
игрушек, которые все время надо было держать в строгом порядке, не ломать и не
разбрасывать. Помню, как брат нарисовал мне машину. Потом я сам пытался. И в
детсаду был лучшим художником. Но это совместное рисование единственное, что я
помню с братом. Он страшно не любил со мной возиться, обижался, когда я трогал
его краски, жаловался матери, что я не даю ему заниматься. С матерью помню
только покрикивание, углы и жуткую ненависть. Мать мечтала родить девочку. А тут
сын, да еще с дырявой крышей. В общем, поговорить было не с кем, не то, чтоб
поиграть.
 Потом все это сказалось: я до сих пор говорю со срывами (как заика), путаю в
разговоре буквы в словах и слова в предложениях. А когда волнуюсь, несу такое,
что потом серьезно хочется повеситься. Вы думаете, что я так гладко пишу, как
заправский фельетонист: я писал в жизни больше, чем разговаривал. К тому же,
мозги во время писания работают в десять раз медленнее, чем в разговоре.
Руки тоже не разработаны - безделье
сделало их чужими. Страх толпы (агорафобия) и стремление к одиночеству. А еще -
ненависть к детям. Я не люблю детей. Возможно, это один из "замкОв", навешенных
на меня природой, но скорее, это результат моего детского одиночества и
бесконечных жестоких обид от сверстников.
 (Недавно один бывший начуголоврозыска, мой хороший заказчик, послушав
меня, сказал, что я набит комплексами, как наша речка раками. Возможно...)

 Что-то светлое появилось, когда я научился читать. Спасибо матери, что хоть тут
свою ненависть она преобразовала в полезную энергию. С первого класса я не
вылазил из библиотеки. Все мало-мальски познавательные книжки я перетаскивал
домой и переписывал в тетрадки, которые сейчас валяются по всем сараям у меня и
у родителей, и которыми одно время было удобно растапливать печку. Газеты
тщательно просматривались, а наиболее интересные места (с точки зрения
натуралиста (о животных, о звездах, о болезнях, о физике) вырезались и
вклеивались в те же тетрадки. Одного клея переведено было бутылок двадцать. Я
постепенно стал превращаться в ходячую энциклопедию (что касалось
негуманитарных наук).
 В пятом классе я законспектировал книжку для детей "Атомная энергия", и до
сих пор перечитываю тот конспект, потому что более коротких объяснений и ясных
схем ядерных преобразований нигде еще не нашел.
 С этим конспектом связана важная ступень в моей жизни: я трудился над ним в
день и час, когда мои соученики впервые в жизни принимали участие в новогоднем
вечере. Я ходил в начальной школе на елку - это было принудительное веселье.
Вечера же для старших школьников в советские времена считались для учителей
явлением ненормальным и предосудительным. Им бы хотелось видеть молодежь не
танцующей под "Битлов", а рассказывающей стихи советских поэтов и водящих
хороводы типа ансамбля "Березка". Так что я вписался в их идею, и мое отсутствие
было не замечено. Хотя по правде, на каком-то вечере я все же был. Вероятно, на
одном из серии обязательных. Мне пришлось долго наряжаться (мать не могла
позволить опозорить себя). Хорошо еще, что красный галстук не требовался.
Полосатый мне шел больше.
 Возможно, в тот день я был одним из самых красивых мальчиков. Бабы же были
просто прекрасны. С первых минут той оргии я понял, что сижу не в той
тарелке, что пришел на чужой праздник, что надо держаться стеночки, чтоб не
раздавили. Меня приглашали даже потанцевать. Но это, наверное, единственный раз в
моей жизни. Больше ни на какие балы, вечера, танцы, слеты я не ходил, никого
потанцевать не приглашал и меня никто не тревожил. И что замечательно: считаю,
что ничего не потерял.
 Однобокое развитие вылилось в кучу выигранных олимпиад районного значения,
нелюбовь к соученикам, длиннющие никчемные перемены между уроками, когда не
знаешь, куда деться. И глубокую пропасть между моей честью и моей же совестью.



                               Лекция третья.

                                  Честь.


 Чтобы продолжать, давайте кое в чем разберемся. Сначала дадим завиральное
определение правде. В советской энциклопедии нет определения понятию "правда".
Там множество названий газет, первое слово в которых "Правда". Например, "Правда
востока". Так было много правды в нашей жизни, что даже не стали пояснять, что же
это такое. Зато есть определение истины. Если хочите, почитайте сами. Там так много
всего (относительная истина, абсолютная истина, конкретная истина, абстрактная
истина), что мне переписывать не захотелось. Но там есть интересные формулы:
абсолютная истина складывается из относительных, относительная истина истинна
только в каких-то исторических пределах (почему только исторических?),
конкретная истина истинна только в конкретных условиях. И самое главное:
критерий истины - практика! Это установил еще в 15-м веке один монах - Оккама.
Но там есть еще более интересная формула: истина = объективное содержание
человеческого познания. Кто знает, что такое объект в программировании, может
тронуться умом. То есть, истина = объекты в потоке информации, идущей извне в
мозг. Давайте упростим понятие объекта: нечто, реально существующее. Тогда:
Истина = Реальность = То, что можно ощутить, пощупать, сравнить. А с учетом
энциклопедийных формул: Истина = Реальность в конкретных условиях. Конкретные
условия тоже Реальность, но какая-то временная. То она есть, то ее...
В общем, пока одна реальность реальна, то рядом с ней и другая тоже реальна...
Чушь! Так можно, подбирая нужные условия, создать любую реальность.
 А почему нет? Есть предмет. Если ходить вокруг него, то он все время будет
выглядеть по-разному. Можно подбирать линзочки в очках и так изменять его
размеры. А через кривое зеркало вообще - получить бульдога из носорога.
Конкретные условия играют роль линзочек и зеркал на пути от объекта к мозгу.
Они не дают узнать истинную информацию об объекте. А возможно ли это вообще?
Как ликвидировать все промежуточные между мозгом и объектом условия, чтобы
знать всегда только реальную информацию? А что, если перебрать условия и
записать, как ведет себя объект в разных ситуациях, и назвать эту запись
реальным объектом. Вспомните определение абсолютной истины: сумма всех
относительных истин. Это не правильно. Скорее пересечение, а не сумма. Помните
множества? Тогда Абсолютная Истина = Пересечение истин в разных
условиях. Останется только истина, независимая ни от каких условий. Но фокус в
том, что условий так много, что в итоге всех пересечений останется абсолютный
ноль. Так что остановимся на варианте, когда Абсолютная Истина = Таблица всех
истин в разных условиях. Это будет такая здоровая матрица, где каждая ячейка
будет означать присутствие или отсутствие какого-то условия, а последняя ячейка
в каждой строке - присутствие или отсутствие объекта в данном наборе
условий. Причем условия тоже могут быть обычными объектами. Тогда в каждой
строке матрицы будет перебор всех возможных в мире объектов, одни из которых
будем считать в данном наборе существующими, а другие не существующими. В конце
строки оставим ячейку, в которой поставим 1 или 0 - истина или нет данный набор
объектов. В матрице абсолютной истины придется удалить все неистинные строки. И
мы получим давно известную таблицу Карно, которая используется в основном в
электронике для поиска оптимального соединения деталек.
 Сразу дадим определение объекту: все, что угодно истинное или нет. Трава -
объект. Борьба - тоже. Ускорение, мысль, абстракция - тоже все объекты. Из простых
объектов можно складывать сложные, любых размеров, реальностей,
масс, абстрактностей, ложностей. Группу объектов, независимых от других, обзовем
замкнутой системой. Зависимостью между двумя объектами пока назовем их общую
часть.

 Запудрил я вам мозги! Скажете, ну и что? Дело в том, что я с детства мечтал
иметь такую таблицу (назовем ее Супертаблицей), заглянешь в которую и тут же
решишь любую задачу.
 Например, потребовалось мне однажды прикрепить к кирпичной печке лист железа.
Вроде, ерунда: просверлил, забил чепик, закрутил шуруп. Но вот беда: чепик горит -
печка ведь. Просто в дырке - ни один шуруп не держится. Из пистолета нельзя -
трещина в печке начнет чадить. А была бы Супертаблица, заглянул в нее, выбрал все
строки с существующими условиями (стенка, кирпич, температура, лист железа,
крепление) и не существующими (жена, дети, золото, новый компьютер и т. д.), и
прочитал те условия, которые могут существовать в такой компании.
Например, огнеупорный клей, шпильки сквозь всю печку, крепление к потолку и полу,
и т. д.. Выбирай, что больше нравится.
 В детстве, конечно, у меня были совсем другие задачи. Например, как сделать чтоб
меня не били пацаны из старших классов. Как стать знаменитым и получить
Нобелевскую премию, как сделать, чтоб в
меня влюбилась белобрысая девочка с соседней улицы. Как из свинца сделать
золото, наконец! Чего только не мечтается в молодости. Я, конечно, понимал, что на
вопрос, где достать микроскоп, Супертабличка ответила бы - в магазине. А на
вопрос, где же тогда взять деньги, был бы ответ - заработать.
 А работать как-то не хотелось. Я даже подумать не мог, что когда-нибудь стану
токарем. Меня ужас одолевал только при виде веника. За все мое детство и юность
подметал в комнатах я раз 10 - не больше. Мать меня просто матом покрывала за
мое нарочитое безделье, но поделать ничего не могла. Да и никто не мог. Та же
мать моя не давала никому ничему меня научить, поскольку считала, что книжки
читать полезней, авось да станет отрок ученым и накормит академической
зарплатой свою древнюю старушку. Так и жили мы до 18-ти моих незабвенных
лет, пока не призвала меня мать-армия.
 Но с Армией пока повременим... Начнем с момента, когда мне стукнуло лет 10. Я -
круглый отличник (если, конечно, не считать нескольких моих троек, за которые был
нещадно обруган мамочкой, а из-за одной даже ходил ночью к учительнице, чтобы
забрать тетрадь с тройкой и показать злополучную мамочке, чтобы та смогла
удостовериться, что учительница сама не ошиблась. С той ночи учительница троек
мне больше не ставила). Где-то с этого момента стало заметно, что с памятью у
меня большие проблемы. Начала сказываться скрытая дебильность. Для
учителей, возможно, она была и не скрытая. Ведь я плохо говорил, с детьми не
дружил, писал коряво, делал множество глупостей (например, падал в лужу). Память
же стала подводить меня еще в первом классе, когда я не смог прочитать
четверостишие на первом звонке. Четверостишие! Перепутал слова, замолк, и минуту
никто не знал, что делать дальше. Стихи еще ладно. Но когда я стал забывать, как
зовут учителей!.. С тех пор память - моя боль. Можно сделать многое, если есть
память. Большинство профессий требуют хорошей памяти. Даже токарь должен знать
не меньше юриста. Мой учитель токарного дела знал в автомобилях, тракторах и
прочем движущемся хламе каждую деталь и ее размеры, а также технологию ее
изготовления, инструмент, ну и само собой, ее цену. Он знал в своем шкафу каждую
железку в лицо, помнил, где что лежит и мгновенно находил. Это, ясное дело, заметно
сказывалось на заработке. Я уже 17 лет токарь, но заработок мой - мои ноги. Только
скорость выполнения операций у меня очень высока. На чертежах, поисках металла и
инструмента улетает основная масса времени. Я не помню своих заказчиков не
то, что по фамилиям, по именам и, просто, в лицо. Я иду по улице низко опустив
глаза, чтобы не смотреть по сторонам, чтобы не здороваться с людьми, поскольку
могу не поздороваться с самыми лучшими моими заказчиками, и они обидятся.
Последние 3 года память резко стала ухудшаться. Косвенным признаком этого стало
ускорение времени. Летит, гадюка, не останавливаясь. Прямо, какие-то гонки. На работе
просто удивляюсь: только пришел - пора уходить; вчера же брился, а опять зарос.
И чем я быстрее все делаю, тем быстрее летит время. Если сейчас не записал
наряд, через день можно и не вспоминать кому и куда - ни в жизть не вспомню!
 И, стало быть, пора привести очередную маленькую завиралку про память.
 Время можно представлять в трех физических видах: точка времени (скажем, в
истории), отрезок времени (то, что есть dT) и скорость времени (для
наблюдателя). Так вот скорость времени для наблюдателя пропорциональна кол-ву
информации, запомненного за единицу отрезка времени. У детей память, как чистый
лист, они запоминают все мгновенно и навсегда, потому и время у них - день, как
год. Помните, как Ролан Быков рассказывал про своих маленьких артистов из
"Внимание, черепаха!": день у них такой огромный, столько всего происходит,
целая вечность! У стариков все наоборот: я же арбуз только купил, а вы его уже
сожрали! Говорят, чтобы тебе разрешили летать, надо быть круглым отличником в
летном училище, схватывать все налету. Это для летчика просто необходимо:
быстрое запоминание показаний приборов увеличивает скорость реакции на
события. Программист, запомнивший все строки программы, может прогнать ее прямо
в мозгу, проверив ее до запуска и уменьшив время на доработку. Итальянский
физик-ядерщик Ферми считал, что хороший физик может иметь плохую память и
хорошую сообразительность. Но гениальный физик должен иметь и хорошую память, и
хорошую сообразительность. Мозг физика чем-то напоминает компьютер: в памяти
постоянно держатся тысячи фактов и формул, которые постепенно сливаются во
что-то оформленное, твердое. При плохой памяти и затвердевание плохое.
 Плохая память ко всему прочему добавляла неуверенности в себе и, опять-таки,
удаляла меня от других ребят. И я сваливался в штопор одиночества, ища
наслаждения в себе самом. Я становился интровертом (сам в себе), который познает
мир через себя, в то время, как мои сверстники-экстраверты познавали реальный мир
через общение с ним и между собой. Они готовились к реальной жизни, а я - к
книжной (в основном, научно-фантастической) или, просто, воображенной. В чем-то
это было хорошо: я учился управлять собой и не позволять управлять собой
окружающей среде. Человек - только кажется, что разумен. На самом деле (не могу
сказать точно в процентах) его дух больше, чем на половину состоит из
инстинктов. Уже родившись человек способен все делать как человек. Мешает только
физика. Все самое необходимое уже записано в корочке и ждет нужного момента для
выхода на арену. Среда, в которой растет человек, включает и выключает инстинкты
в нужный момент. А нам кажется, что это мы осознаем, что нам нужно сделать в
данный момент. Чушь! Женская головка - вообще шедевр в этом отношении. Мы
говорим о женской логике, и даже не подозреваем, что все (ВСЕ!), что она
делает, говорит, думает - сплошные инстинкты. Это инстинкты сохранения потомства
и семьи. Без них - крышка человечеству. Пусть они будут (инстинкты) во веки
веков! Это я сказал!
 Мужики - ДА! - имеют потрясающей силы инстинкты. Но когда нет причины, мужские
инстинкты спят глубоким сном. У многих индивидов этого пола (особенно после
сталинской селекции) инстинкты сильны, как и у женщин. Их будет поменьше у
индивидов с образованием. Этим пришлось потрудиться, чтобы заглушить инстинкты и
заняться учебой, а затем карьерой. Недаром в воспоминаниях многих ученых их
учителя строго предупреждали: не связывайтесь с женщинами, если хотите чего-то
добиться. Но и жизнь у них была не сладкая: тяжело бороться с самим собой. При
этом страдают многие жизненно важные инстинкты. Они все жизненно важные, но
некоторые особенно. Длительное насилие над собой начинает разрушать
организм, страдает здоровье, сокращается "шагреневая кожа". Ранняя смерть - удел
большинства целеустремленных.
 А по сему поводу дадим завиральное определение сознанию: сознание = сила,
ведущая по тяжелому, но короткому пути. Если бы мы подчинялись только
инстинктам, которые наверняка ведут нас по "правильному" пути, отработанному
природой миллионолетиями, то были бы, пусть и людьми, но без одежды и языка.
Цивилизация требует новых инстинктов (например, любовь к тяжелой изнурительной
вредной работе). Сознание ищет более совершенных, чем инстинктивные, путей и
ведет по ним человека, сохраняя его, как цивилизованный вид.
 Так вот, моими сверстниками управляла окружающая среда, инстинкты, а мною - я
сам. И думаю, в моей бедной дебильной головке все же больше сознания, чем нынче в
ихних, хоть они и ученые, и богатые, и семьи у них, и друзья. Я цивилизованней их. Я
могу вкалывать у станка 12 часов в сутки со скоростью механической метлы и не
пожалуюсь никому, что это мне не нравится. А им нужен утренний кофе и массаж.
 А вот теперь дадим определение чести: честь = строгость выполнения правил
цивилизованного человека. Укравший не имеет чести - он не цивильный человек.
Ему в обществе не место. Убивший, чтобы украсть - щенок. Убивший ради чести
своей или другого человека - выполнил одно из правил цивильного
человека. Застрелившийся, чтобы убежать - не имеет чести. Застрелившийся, чтобы
не потерять честь, равен богу. Изнасилованная женщина не теряет
чести. Изнасиловавший...
 Список чести я не буду приводить - он должен быть в голове каждого. А как туда
его записать, пусть подумают учителя.
 Честь имеет одну составную, которой тоже надо дать определение: совесть =
сила, заставляющая человека выполнять правила чести. Даже, если человек потерял
честь, совершив все возможные на свете преступления, он еще может иметь
совесть, и следующего преступления не совершить... Это я так думаю. Можете думать
по другому. И я не претендую быть умнее Шопенгауэра.
 А теперь я объясню, зачем я вдался в такую муть, как честь с ее составляющими.
Я ведь пишу о себе. У меня было много времени, чтобы все это обдумать. Мои
сверстники, общаясь друг с другом, установили между своими честью и совестью
устойчивое равновесие: и честь так себе, и совесть в нужном месте не подведет.
А одинокий (даже при живых родителях, братьях, школах и начальниках я был всегда
и стремился быть одиноким) человек ни каких законов не нарушает. Ему просто негде
их нарушить. Честь его чиста, как слеза девственницы. Но вот совесть подобна
дракону. Одинокий жаждет власти, готовит себя к мести своим сверстникам. Он хочет
быть сильнее всех, умнее всех, богаче всех. Он всегда готов совершить преступление
ради собственной выгоды. В своих мечтах он уже столько на совершал зловещего, что
назвать человеком это уже нельзя.
 И я - такой!



                             Лекция четвертая.

                                 Истоки.


 Но мы опять отвлеклись. В моем развитии к этому времени (10 лет от роду) большую
роль сыграл мой дорогой, любимый, так редко приезжающий на каникулы из своего
проклятого института брательник Витька. Как же он меня, наверное, ненавидел,
когда я с утра лез к нему в постель, будил, доставал расспросами и просьбами. И как
же он любил похвастать своими знаниями в разных областях науки. Наверное, он
видел во мне свою любимую, или просто воспроизводил то, как он ей вечерком читал
лекцию, поскольку та из лекции профессора Иванова вчера ни черта не поняла. А в
этих лекциях были и магнитные поля, и радиация, и электродвигатели синхронные и
асинхронные, и даже реактивные двигатели с их лопатками и турбинами, керосином и
способом проектирования на компьютере, которых в Союзе тогда было штук 10. БЭСМ
- знаете? 27 килобайт памяти, ввод и память - ленточные, страшно ненадежные.
Брательник привозил кучи молодежных журналов, из которых для себя я четко
выделял только "Технику молодежи". Не было бы брательника - не было бы меня.
Мое становление, как философа (философия = любовь к знаниям, а не любовь к
Марксизьму-Ленинизьму) произошло именно под его руководством, чего он, видимо, не
понимал. Первые опыты по химии мы делали с ним. Физику начинал - тоже с ним.
Откуда бы, например, я узнал, что тело, сколько бы оно ни весило, все одно - падает
с одинаковым ускорением ("Распиляй карандаш пополам и отпусти - разве его части
полетят медленнее, чем он целый?"). Откуда бы я узнал, что в трубе, где скорость
жидкости больше, давление на стенки меньше (если вентилятор заставить дуть
снизу вверх и сунуть в поток воздушный шарик, то он будет болтаться в середине
потока, как раз там, где наибольшая скорость воздуха. А если дуть между двух
листиков бумаги, то листики слипаются. Вот скажем, почему быстро летящий мяч
закручивается в ту же сторону, что и сам крутится?
 О йогах я тоже узнал от брательника.
 К тому времени я сильно разросся в стороны. Ширина моей талии никак не
соответствовала ширине плеч. Я никогда не был самым высоким, но долго (до 7-го
класса) я был самым тяжелым. Моя мать считала, что для улучшения успеваемости
учеников надо хорошо кормить. Кормить она умела, и кормила меня на убой. Ее
пирожки до сих пор вспоминаются, когда я ем хлебозаводские пышки. То ж были
пирожки! Холестерина там было!.. Дебильность любит сытно покушать. Я -
бессовестный сладкоешька. Однажды на олимпиаде в Краснозаде я съел все печенья
за столом на четверых. Что на меня нашло? Помню, как один из моих застольщиков
дико смеялся, а потом успокоил меня: "Не переживай! Я все равно сладкого не
люблю!"
 Толщина не добавляла мне авторитета. Унижения и одиночество пропорционально
росли, пацаны смеялись, старшие - били, девчата просто обнуляли. Я с ужасом
вспоминаю этот период. Были моменты - стоило повеситься. Никому такого!..
 И тут Витька со своими йогами. Привез картинку, где усатый индиец скрутил ноги
лотосом, а в образовавшуюся между них дырку засунул обе руки и стал на них, как
на подставку для свечки. Такая поза - банда подмассана называется (подмассана -
это когда просто скрутил лотос. А когда еще стал на руки - банда). И рассказал
он тогда, что эти йоги живут 300 лет, и никогда не болеют, и сила у них, как у
слона - дерево сшибает, когда сосредоточится. А когда очень сосредоточится, то
может и вообще черти что! Вот постоишь 20 лет в разных позах по 10 минут в
день, и станешь самым-самым!
 Я просто очумел. Моя зловредная совесть только и ждала, как бы сделать меня
самым-самым. А тут такое. Да я был согласен по два часа стоять в позах, лижь бы
скорее... Не было только описания, чего и как делать. Но неожиданно выяснилось,
что за литературой дело не станет. Стоило мне похвастать журнальным листочком в
школе, как на следующей неделе передо мной лежало сразу две самиздатовские книги
разных иностранных авторов (помню, один автор была дама, Индра Деви. И все
описание было, естественно, подстроено под дам). Радости моей не было
предела, хотя другой бы разочаровался, так как хозяин этих книг, печатанных на
машинке, был одним из моих соучеников-врагов, который временно смилостивился и
дал мне полистать эти толстенные опусы на одну ночь. Вряд ли бы даже полистать я
успел. Законспектировать столько было вообще не реально, даже самое главное.
 Но я то был к тому времени уже не в лаптях, но с фотоаппаратом. Раздобыл у
родителей мелочи на пять 35-миллиметровых пленок 16 единиц (фотографию я изучал
у того же Витьки по ночам, когда он в отпусках печатал снимки своих сокурсников
и, естественно, сокурсниц. Фотоаппарат дареный тем же Витькой), быстро организовал
на солнцепеке место для съемок и за полдня после школы переснял по два листа
на кадр сколько влезло, самое основное.
 Когда три дня спустя я представил моему книжному благодетелю полный
целлофановый мешок миниатюрных фотографий, на которых большую часть его книг
можно было прочитать без микроскопа, он меня зауважал, и даже пригласил ходить с
ним в радиокружок в доме пионеров.
 Теперь все необходимое (руководство одного и того же в двух вариантах) для
создания сверхчеловека у меня имелось.
 С физкультурой, как сами понимаете, в то время у меня было прескверно. К тому же
в самом начале 5-го класса я упал с турника в присутствии учителя и разорвал на
ступне связки. Три месяца никакой физкультуры. Год еле бегал. К десятому классу
прибегал предпоследним. Но гибкость у меня была превосходная. И когда стал
выкручиваться в ассанах на коврике, большинство из них (даже стойки на руках и
голове) получились практически с ходу. О дыхании и медленной зарядке я вообще
не буду рассказывать, поскольку обнаружил вредность обоих. За 4 года занятий
дыханием я получил страшный, туберкулезный кашель, который не давал ни мне, ни
учителям нормально работать на уроках, а также растяжение легких (на всех
армейских медкомиссиях я выдавливал в трубочку из себя аж 6 литров воздуха, и
мог бы больше, да врачи в испуге вырывали у меня трубку, боясь, видимо, за
приборы). Медленная зарядка, как я понял, сильно расслабляет мышцы. Кто нею
занимается, не может быстро двигаться. А может, я ошибаюсь? Самая полезная для
меня в йоге оказалась диета: жиров, бульонов - никаких, мясо, колбаса - в
сторону. Вода - ведро в день и стакан вареных овощей. У Индры Дэви в конце книги
написано несколько диет, которые трудно выполнять из-за диковенности описанной
жратвы. Поэтому мне пришлось приспособиться под национальные условия и
обходиться тем, что приготовит мать, которой, поначалу радовавшейся за меня, все
это быстро надоело.
 Ко всему прочему у йогов положено ежедневное купание. Отец задолго до того
сконструировал в доме душ с водой, текущей из пластикового корыта над головой -
простейшее и полезнейшее приспособление. До этого мы купались в корыте,
поставленном посреди кухни. Кругом текли ручьи, деревянный пол быстро гнил, а
мать не успевала греть воду. Летний душ с ящиком над головой стоял одно время
во дворе. И мы даже пытались там купаться зимой, после чего он и был перенесен
прямо в кухню, в которой была поставлена эмалированная ванна со стоком в
помойную яму во дворе. Когда, много лет спустя, Витька переехал в новую квартиру
у себя в Сусликове, и когда понял, что без горячей воды в ванной не
покупаться, он прикрепил над ней такой же пластиковый ящик, как у нас, грел воду
и бултыхался с семьей сколько влезет. На сколько я знаю, это батькино изобретенье
тридцатилетней давности в Кустовке есть еще не в каждом доме и квартире. И люди
бултыхаются в ведрах и тазиках прямо посреди кухни, поскольку горячей воды в
этой стране дифсит.
 Вот я и стал купаться, по примеру йогов, ежедневно.
 Им там хорошо, в Индии - тепло круглый год, и воды навалом. А у нас вода - на
соседней улице в колонке. А нагреть - только на угольной печке, если та еще не
прогорела. Представьте осень - уже ходим в куртках, но печь еще не топим - уголь
экономим. Я ношу воду - тратишь, значит носи. Наливаю в ящик над ванной и купаюсь.
Температура - градусов 15. Сначала было невыносимо. Потом - привык. В холодной же
хате на полу по полчаса по утрам, пока родители не проснулись, стоял в позах и
"дышал", вынув из окна стекло, поскольку у йогов дышать комнатным воздухом
строго воспрещается. Потом я долго болел воспалениями и
чиряками, кашлял, сморкался (с тех пор у меня хронический насморк), стал плохо
учиться. Но здорово похудел! Один к двум - клянусь! Продолжалось это до 9-го
класса. Дышать я продолжал и потом. Но позы забросил навсегда.
 Одно маленькое замечание: поскольку болеть ОРЗ за те годы мне пришлось не раз
и не два, пришлось научиться быстро лечиться. Из-за постоянной экономии угля и
нехватки теплой одежды пропотеть было нереально. А поскольку любое занятие
спортом вышибало из меня ведра пота, я решил бегать по двору (пойти на стадион
или в парк я дико стеснялся). Но из-за малости двора и разбитости дорожки,
которую отец постоянно заливал цементом, это было тоже нереально. Пришлось
придумать вальдербол.
 Название этой игре дали в университете лет через пять после изобретения. Я ее
всю дорогу называл хэндбол. Играть в нее может один человек, или команда, но
ловкость каждого из играющих должна быть сравнима с ловкостью жонглера.
Принцип игры очень прост. Возьмите в руки любой легкий предмет - коробку
спичек, или шарик для настольного тенниса, крышку от бутылки, терку или моток
ниток - не важно. Перебрасывая с ладони на ладонь и не зажимая предмет
пальцами, попытайтесь удержать его в воздухе как можно дольше. Когда я научился
удерживать в полете коробку спичек, я перешел на резинки. А
они, оказывается, могут отскакивать от стенки. Лучшая из опробованных мной
резинок - пробка от бутылок для капельницы. Знаете, такие толстые бутылки с
большим горлышком. Эти пробки могут отскакивать от кирпичной стенки на
расстоянии 3-4 метров и возвращаться к бросившему их. Принцип остается тот же
- зажимать резинку пальцами нельзя - все только ударом ладони. Можно
распасовывать между ладонями, но удар в сторону стены обязателен. Получился
теннис об стенку (сквош) без использования ракетки. Сначала можно учиться, гоняя
шарики. Но потом это становится не интересным: они летят в точно известном
направлении. Резиновые пробки и кусочки твердой резины, отрезанные от рессорных
опор грузовиков, летают в таких немыслимых направлениях, что приходится метаться
перед стенкой едва ли не как кошке за воробьем. Потоотделение -
прекрасное. Лечение от гриппа - семь тренировок в неделю - одна в день. Помогает
исключительно!
 А если серьезно: если бы не вальдербол, я бы уже валялся на дне канавы один на
два. Он позволил мне укрепить сердце и сосуды. Играю до сих пор, если есть время.
Достиг вершин мастерства, которым сам дивлюсь. Кто видел, может подтвердить.

 Цель йоги сводится к познанию себя, что в итоге приводит к возможности
управлять собой, что в итоге приводит к возможности управлять Миром. У йогов
высшим пилотажем является раджа-йога. Это раздел, который именно и занимается
управлением сначала собой, а потом всем остальным. Это было мое первое
знакомство с принципами волшебства. Тут, наверное мы подошли к самому главному
и интересному, чем я занимался последние 25 лет.
 Сразу дадим завиральное определение волшебству: волшебство, колдовство, чудо =
управление чем-либо неизученными человечеством силами. Триста лет назад об
электричестве ничего не знали и воспринимали искры между шерстью и эбонитом,
как чудо. Шаровые молнии сейчас - чудо. Вот как изучат их причины, тогда они
перестанут быть чудом. Между объектами должна быть связь. Если ее нет, объекты
независимы, а событие считается ложным.
 Управление - основа основ цивилизации. Надо перетаскивать огромные массы
грузов, копать гигантские котлованы, летать на тяжелых самолетах, управлять
погодой и потоками рек, ростом растений и животных, и т. д.. Пока все это делается
с помощью сил, возникающих в тепловых двигателях после сгорания топлива, пусть
даже иногда и радиоактивного. Но грядет эра нехватки нефти, угля и газа,
радиоактивного заражения планеты, перегрева атмосферы и кислородного голода. А
физики, как упертые, талдычат о термояде, как о манне. И собственно, у них нет
выбора. Что они еще могут, если еще Ньютон сказал, что только сила может что-то
сдвинуть с места, а Карно определил, что самую эффективную силу создает тепловая
машина? Вот и ищут академики уже сотни лет, как бы создать тепловой перепад, и
чтобы бесплатно. Другого пути нет. Но!
 Рано или поздно, я так думаю, будет найдено нечто, что управляет появлением
теплового перепада. И даже не надо будет строить специальные машины,
преобразующие тепло в энергию, а энергию - в движение чего-то (механизмов,
земной породы, воды). То есть, я хочу сказать, что исчезнут "посредники" между
желанием потребителя и готовой продукцией. Энергия - тоже посредник. Мы бы
ничего и знать не хотели бы про нее, законы Ньютона и сохранения, и теорию
относительности, если бы можно было одним только воображением создавать для
себя все необходимое. Представил жареную рыбу - тут же она перед тобой, как лист
перед свиньей! Захотел на Черное море - не надо поездов и билетов, и вещи
тащить, и детей - ты уже на пляже, загораешь. И видеомагнитофона не надо - он
посредник между зрителем и изображением. Выбирай название фильма и
смотри, .. закрыв глаза.
 Собственно, все к тому идет. Замечаете, как громоздкие авто становятся все легче,
быстрее, экономичнее, прочнее, безопаснее, дешевле. Сколько бы стоило
путешествие из Москвы во Владивосток в 16-м веке? Сколько бы стоил железный
нож во времена Тутанхамона? Все упрощается, дешевеет, исчезают лишние
детали, остается главное. Как при сжатии видеоданных и музыки.
 Но я отвлекся. Речь у нас шла о йогах, а я уже за сжатие взялся. Вроде, связи -
никакой. Но она есть. И еще какая! Сжимая текст, или речь, или
изображение, человек ищет в потоке информации ГЛАВНОЕ. Упрощая
автомобиль, человек стремится к тому же. Йог, усилием воли пытающийся сдвинуть
камень, тоже ищет главное - кратчайший путь к овладению пространством. Мы
сжимаем информацию, а он сжимает управление.



                              Лекция пятая.

                                Главное.


 Мне повезло с учителями химии и математики. Очень здорово помог мне Шурик - мой
двоюродный брательник - математик и спец по компьютерам. Он объяснил мне кое-
что, дал брошюрки почитать, порешал со мной задачки - и я стал в школе первым из
первых, умнейшим из умнейших. Как мало надо человеку, чтобы полететь, - ногой под
зад!
 Первую свою олимпиаду по биологии в Краснозаде,
на которую я попал неизвестно почему, я проиграл на 55-м месте.
Вторую - по химии, в Кустовке (районная) я выиграл. Это был мой седьмой
(незабываемый!) класс. Через месяц я выиграл школу по физике, а потом и район. Я
думаю, что учителя приложили к этому руку, но все-таки. Как они радовались!.. А
как я радовался! Меня носили на руках. Ни я, ни они даже не подозревали, что мои
победы крылись в моей глубочайшей тупости, высоком кровяном давлении и быстром
старении моего организма. В конце января я проиграл район по математике на 6-м
месте. Задачки на сообразительность, а не на знание оказались мне не по
зубам. Где-то в это же время я начинаю заниматься аутотренингом по
тетрадке, которую мне вручил надолго мой все тот же незабвенный благодетель.
 И сейчас я попытаюсь свести мой тот, детский опыт с нынешними знаниями до
кучи, чтобы записать, а потом забыть про йогов до конца этого опуса.

 Сначала - кто они?
 Индусы. В основном, обеспеченные люди. Бедняку некогда заниматься самопознанием
и самоистязанием. К тому же - йога - удел высших религиозных чинов. Я так думаю,
непосвященным вообще запрещалось этим заниматься. Многочасовое стояние в позах,
погружение в прану, распевание и выкрикивания - возможны в полном уединении и
под охраной взвода солдат.
 Йога - это религия на сто процентов. Это своеобразная молитва не богу (но и
ему тоже), не духам (но это очень близко, и йогу можно считать языческой
религией), а силе собственного духа, который начинается с силы собственного
тела.
 Я что-то такое читал в детстве в советской тогдашней прессе. Йога становилась
модой, советские власти всеми средствами боролись с новым видом сектантства.
Тогда я на каждом углу (в основном родителям и их собутыльникам) доказывал,
что йога - средство лечения, омоложения, что в Индии де - это способ подготовки
солдат и охранников, что многие йоги живут сотни лет, и что я тоже хочу!
 Да бога ради!- говорили они, - Занимайся, лечись, если болен, омолаживайся, если
уже так стар, живи хоть тысячу лет!- и тихонько смеялись.
 Меня это злило, я углублялся всем на зло в эту дребедень, и как теперь
кажется, не напрасно. Но я понимаю, что йога и любое другое учение или колдовство
на основе системы управления свом духом и телом (и культуризм - тоже!) - не
больше, чем религия... Но я опять тороплюсь, пытаюсь прямо сейчас вылить на вас
мое главное завиральное открытие. А ведь вы еще не знаете самого
необходимого. Вы еще не прошли тот путь, что я прошел, чтобы кое-что понять.
Потому-то я и засыпаю вас подробностями. Читайте дальше.
 Возможно, каждая из поз хатха-йоги, выкрикивания в мантра-йоге, расслабление в
раджа-йоге - могут лечить от каких-то конкретных болезней. Например, масса поз
лечит запоры, а другая масса - от мигрени, от искривления позвоночника, от
радикулита, от давления, и т. д.. Серьезные болезни так вылечить не удастся. Одна
очень реальная польза от таких занятий - невероятная гибкость тела и
сознания. Жестокая диета лечит атеросклероз и ему сопутствующие
сердечно-сосудистые. Гибкость суставов - средство от случайных переломов и
засоление. А раджа-йога - средство от глупости. Одна только стойка на голове
улучшает обмен в-в в мозгу, уменьшая вероятность инсульта, хотя кажется - должно
быть наоборот. Йоги, судя по всему характеру их занятий и образу жизни, не могут
умереть от сердечно-сосудистых. Но старение прекратить невозможно. Рак - должно
быть - основная причина их смерти. И еще одно непонятное - глубокое дыхание:
воспаления легких преследовали меня все время, пока я "дышал". После инсульта
людям советуют глубоко дышать (надувать шарики), чтобы не было воспалений, но
глубокое очищение организма от двуокиси углерода - очень вредно, уменьшает
иммунитет.
 Я понимаю, что все манипуляции проверялись йогами сотни лет. Вредные позы были
отсеяны естественным отбором. Многочисленные школы, расположившиеся в храмах,
постепенно объединились, отобрав из общего опыта самое нужное. Но уверен, что
каждый желающий за один день придумает сотню поз, способных избавить от запора.
(Еще раз предупреждаю: сей опус абсолютно не серьезен, ссориться со мной из-за
моего личного мнения, не надо! Напишите свое мнение - я учту свои ошибки.)
 Вы читали "Лезвие бритвы" Ефремова? Там йог при желании развивает сумасшедшую
силу и ломает всякие железки. Маловероятно, что это только благодаря усилиям
воли, потому как неподготовленные мышцы мигом порвутся. Видимо, йоговские
упражнения (особенно медленная зарядка) должны развивать мускулатуру.
 Аутотренинг вырос из раджа-йоги. Оказалось, что человек действительно может
усилием воли перераспределять в своем теле потоки крови. Месячная тренировка
дает возможность нагревать и охлаждать руки, 3-хмесячная - управлять
настроением, многолетняя - останавливать дыхание и сердце. Но тренировки сами по
себе нудны, продолжительны и малоэффективны. Они должны быть постоянны и
многократны ежедневно. Недельный перерыв приводит к потере основных навыков.
Самое сильное из всего мне здесь понятного - концентрация внимания. Об этом мы
еще поговорим, но сейчас малое отступление: психов определяют по неспособности
сконцентрироваться. Расползающееся внимание, постоянная смена желаний, масса
начатых и брошенных дел, неглубокость идей. Я бы определял уровень умственного
развития не вычислением IQ, а способностью долго держать в воображении "желтую
обезьяну", как это предлагают некоторые психологи.
 Закройте глаза, расслабьтесь. Представьте обезьяну, желательно желтую, и удержите
ее перед собой как можно дольше. Если вам это удалось в течение минуты - ваши
мозги дают фору академикам. А теперь попробуйте целую минуту НЕ ДУМАТЬ о
"желтой обезьяне". Мой мозг отказывается выполнить норматив даже студента (10
секунд). Йог, если он настоящий, и уже сдал экзамен по радже, если он с пеленок, а
теперь уже седина, если толпа учеников, а его учителя уже отпрофессурились, то
его мозг можно сопоставить с мышцами Шварцнегера. На что способен такой мозг, я
ответить не берусь. Возможно, воля его так сильна, что может оторвать тело монаха
от земли (была такая фотка в "Технике молодежи" моих времен). Но расчеты
показывают - и этим все сказано: не может мозг развить такую мощность, как бы
йог не тужился.
 И немного о гипнозе. Не знаю, как щас, но в наши времена гипноз строго
запрещался для непрофессионалов. Одну книжку нашел тоненькую, но и там только о
пользе и вреде, и ничего - как. Мне было 15. Мне казалось, что с помощью йогов и
гипноза я смогу завладеть Миром (типа, возьму, сосредоточусь, и узнаю, чего никто
не знает, или стану самым сильным, умным, баб смогу усилием воли затаскивать в
кровать, задачи решать быстрее всех, и т. д.). Мне не терпелось научиться вводить
себя в сомнамбулу и приказывать (через магнитофон) чего-нибудь типа "ты самый
сильный на этом свете!" Магнитофон был, я научился включать его старыми
часами, и каждую ночь будил родителей и себя его страшными воплями. В конце
концов я понял, что первые фразы надо произносить тихо-тихо: "спать, спать, ты
меня слушаешь, ты мне подчиняешься", - и так минут десять. Потом чуть
громче. Потом еще. Иногда я просыпался утром, а пленка была перемотана. Значит, во
сне у меня хватало терпения его выслушать до конца.
 Был у меня друг, сосед по парте и по улице. Часто он просто заходил ко мне,
играли в шахматы, в игры разные детские. Он всегда выигрывал - ясное дело. Он
никогда не учился в музыкальной, а играл на аккордеоне лучше меня. Математика
ему не давалась, но тут причина в невзначай родившейся сестренке, которой он
отдавал все свое свободное время.
 И вот однажды я решил его посвятить. Первый раз удалось лишь рассмешить его. Я
садил его на диван в расслабленную позу, а сам садился на пол перед ним и,
делая страшные глаза, шипел сначала тихо, потом громче "спать! спать!" Он
говорил, что я становился похожим на немца в каске, и это его дико смешило. Я
решил атаковать блестящим предметом. Это был мамкин пинцет, которым она выдергивала
себе седые волосы и брови. Я мотал его перед глазами моего подопытного с
полчаса, пока рука не отказала окончательно. Эффект был куда более впечатляющим
- пацан почти заснул, но потом пожаловался, что приходится следить за движением
пинцета, что и будит в последний момент. Я зажал пинцет в отцовские микротиски, а
тиски примостил на спинке стула перед глазами моего друга. Мы выбрали блестящую
точку на самом кончике пинцета, на которой надо было сосредоточить внимание. И
начали. Он заснул почти сразу. В сомнамбулу вошел минут за десять, поднять с
дивана приказом мне удалось через 20 минут. Я был на вершине блаженства! Это
сравнимо с победой на краевой олимпиаде, на Олимпийских играх, на Чемпионате
Мира по футболу - сможете ли вы меня понять!
 Здесь я должен покаяться в одной несуразице (те, кто в ней был
замешан, видимо, до сих пор помнят об этом). Задолго до описанного момента, когда
магнитофонные опыты терпели крах и начинали уже надоедать, я впервые задумался
о подопытном. Из упомянутой брошюрки я уяснил, что сомнамбулой может быть
впечатлительный человек, до 20 лет, желательно женщина с общительным характером,
веселая, легко впадающая в депрессию, хохотушка, двоишница. Другие характеры и
пожилые люди тяжелых профессий, требующих внимания, засыпают плохо. В нашем
классе было 7 девчонок (с другими я не был знаком). И только одна полностью
подходила под описание.
 Теперь представьте ситуацию, когда дебил подходит однажды на перемене к девке
неплохого телосложения и просит ее прийти к нему домой после уроков! Дебил
настоящий! Клянусь: я не понимал, что это антисоциально, преступно и опасно до
посадки в колонию для малолетних преступников. Я просто об этом не подумамши!
Она пришла, когда стемнело, но с подружкой. Родители были дома, и мне не
хотелось, чтобы они знали о моих опытах. Пришлось извиниться.
 На следующий день... Не буду я описывать, как одна за другой наши барышни
подходили ко мне и спрашивали:"зачем?"- а потом:"как тебе не стыдно?"- как
постепенно до меня доходил смысл совершенного мной, как меня трясло от
страха, как я проклял все гипнозы на свете! Через год они сами напрашивались
позаниматься йогами, гипнозом и в кино сходить. Но было уже поздно: я нашел себе
однополого со мной подопытного.
 Но мы опять отвлеклись. Гипноз обостряет способности человека, но разрушает
личность, уменьшает способность сосредотачиваться, а значит - сводит с ума. Он
действует на мозг, как наркотик. Вроде - усиливает. На самом деле - разрушает.
Максимум, чего я добился от своего подопытного дружка в смысле обострения
способностей - угадать, когда я подносил руку к его голове. В этот момент у
него, как в телевизоре, пропадало изображение. Опыты с картами, описанные у
Владимира Леви, когда по задней стенке карты человек угадывает ее
масть, внушение математических способностей, необычайная сила и прочее - ничего
не получилось. Меня же всю дорогу интересовали только способы реального
усиления человека, а не фиктивные. Эпоха моего гипноза подходила к концу.
 Мне попалась книжечка "Свидетель колдовства" про то, как лечат своих
соплеменников индейские шаманы в Южной Америке.
 Тончайшая брошюрка, невесть как проскочившая советскую цензуру, доказывала, что
индейские шаманы могут поднять на ноги практически мертвеца. А в конце уже наш
академик подробно объяснял, как это все на самом деле -
гипноз, мол, самовнушение.
 Потом статейка в каком-то журнале, как на теле Горького в момент написания
убийства ножом возник шрам, а потом вдруг исчез. И еще масса всяких случаев, я
их где-то записывал - надо поискать.
 В общем, внушение, самовнушение, гипноз, йоги - все существует, все реально и
доказано, и используется в мирных и не очень целях. Но вот эффект везде слабоват
и неадекватен затратам - все одно, что дуть в зад автомобилю, чтобы сдвинуть его
с места. Мне же хотелось добраться до самого главного включателя.



                             Лекция шестая.

                              Усилие воли.


 Я живу в степной местности. Осадков у нас мало, летом жарко, зимой прохладно.
Летом радуешься одному дождику в месяц, зимой - легкому снежку пару раз. В
детстве я любил падающий снег. Когда он уже лежит на земле - не интересно. А
когда падает!... Заглядение. Тишина. Хлопья с кулак величиной медленно
приземляются. А с веток иногда отваливаются манюсенькие сугробики, еще не
склеившегося снега, и падают рядом с тобой, исчезая в общем слое. Люди ступают
практически бесшумно, а машины едут осторожно, с горящими фарами и работающими
дворниками. У нас не каждый год такое бывает. В основном слякоть или мороз на
голую землю. Озимая вымерзает или вымокает.
 И вот однажды в сырой серый январский день, когда мне было лет 8, я стоял у нас
во дворе совсем один и мечтал о снеге. Я мысленно играл.
 Вы умеете сами с собой мысленно играть? Нет, не умеете! У вас не было так
много времени в полном одиночестве, как у меня, чтобы такому научиться. Однажды я
нарисовал гоночный автомобиль (два колеса, руль, да сидение - вид сбоку - самое
простое, что можно нарисовать), и решил, что сейчас сяду на него и поеду в
Африку. Я нашел карту Мира, проложил путь от нас в Сирию, потом в Египет, а потом
и в ЮжАфрику, посчитал, сколько времени займет такая поездка, мысленно собрал все
необходимые вещи, воду, еду, оружие, книги, карту, деньги (оказалось, что все это на
моем автомобиле не куда класть - пришлось дорисовать сзади большой ящик, очень
напоминавший сундук моей бабки, а спереди - бочку для воды и
бензина, которые, видимо имели в нем каждый свое отделение), написал завещание на
случай своей гибели (мама, папа и Витька, если меня нет, то значит вам меньше
хлопот, а мои вещи покупали вы, значит, они ваши, и завещать мне нечего, прощайте)
и... поехал. Я представлял, как рычит мой автомобиль, как ветер бьет в лицо
(пришлось дорисовать лобовое стекло), как заливает меня дождь (я решил, что по
дороге у меня не будет ни времени, ни сил достраивать машину - раньше надо было
думать - и не стал дорисовывать крышу, но дорисовал выхлопную трубу сзади и
клубы дыма), как мимо проносятся тополя и акации, встречные и обогнанные мной
авто разных модификаций, как я лечу по проселочным дорогам (я дорисовал камни и
бугры), разбивая вдрызг пружины подвесок (и огромные пружины дорисовал), а
потом вдруг парю по асфальтированным шоссе, пренебрегая всякими ограничениями
скорости. Так я ехал несколько дней (натурально! Ехал до отбоя, а потом
просыпался, и снова ехал). Потом это надоело. Точнее, я бы и хотел продолжить, но
никаких детских сил на это уже не осталось.
 Потом была другая, более странная игра. Пораженный увиденным по телевизору
пожаром в лесу, я представлял, что будут делать люди, если наша Кустовка вдруг
загорится с одного конца, и огонь медленно двинется в другой конец, пожирая на
своем пути все: деревья, дома, заборы, траву. Я решил, что люди будут спасать
все, что можно: будут вытаскивать вещи из домов, грузить их на машины и увозить
в безопасные места, а машин будет все время не хватать, и все будут торопиться,
и грузить все подряд, а самые хорошие хозяева будут отрывать от домов даже
последние досточки, чтобы те не достались огню. Ломать заборы, выкапывать
деревья, что поценнее, а у остальных - обрезать ветки и стволы, чтобы сделать
потом дрова или построить новые дома. Самые же самые хозяева должны были даже
скосить траву во дворе.
 Мы ехали в поезде в Остов за покупками. За окном мелькали столбы, лесополоса,
придорожный кустарник, вилась автодорога. Я представил, как там, за окном воюют
русские с немцами: стрельба, взрывы, кто-то бежит, кто-то падает. Все стреляют
друг в друга. И кое-где - танки. Так я до самого Остова и до воевал.
 Я не знаю, как это с точки зрения психологов - возможно, для психов это
нормально. Но в тот день, о котором я начал говорить (сырость и серость) во мне
произошел некий нехороший сдвиг. Мне показалось, что если произнести какую-то
волшебную фразу, то сразу пойдет снег. Я произнес массу всяких слов
наугад, потом массу бессмысленных последовательностей звуков... А на следующий
день я вдруг решил, что просто надо очень захотеть и снег пойдет даже без
волшебной фразы. Я начал хотеть.
 Ох, как же это тяжело! Желтую обезьяну в сознании удержать легче, чем желание
увидеть падающий снег. Сколько было потрачено сил, сколько времени. Причем, после
такой натуги уроки делать уже совсем не можется. К весне я понял, что меня
сильно надули. Ни разу по моему желанию ни дождь, ни снег не пошли. Они
пошли, когда мне все это сильно надоело, и я уж забыл, как было тяжело. Но -
странное дело - я остался уверен, что усилием воли можно что-то сделать, и
продолжал попытки вызвать снег каждую зиму, несмотря на все неудачи. К десятому
классу я уже не только снегопадом занимался, но и политикой в мировых масштабах
(строил социализм в Америке) и любовью (тянул к себе всех красивых девок), и
промышленностью (строил заводы и города). Это было тяжело физически, но
интересно до невозможности, хотя, не помню, чтобы что-нибудь исполнилось.
 Поскольку в связи с этими моими увлечениями росло увлечение законами
вероятности и статистики, я стал отмечать все совпадения в плане моих усилий и
просто мыслей, снов, желаний или нежеланий. Я разделил все мысли на классы:
 Класс усилий - это когда ставишь перед собой стакан и изо всех сил пытаешься
спихнуть его со стола без помощи материальных сил. Так я тянул на себя облака с
Атлантики, чтобы вызвать дождь, так я тянул на себя девок, славу, деньги.
 Класс воображений - это когда просто что-то представляешь. Как горит огонь, как
идет снег, как течет река, как рыбки плавают в толще воды.
 Класс чувств - это когда чувствуешь, что на дне реки нет рыбок. Не
представляешь, а оно вдруг у тебя в мозгу само. Однажды я почувствовал, какой
страшный на улице мороз, как он сковывает землю, и не только у нас, но и на
тысячу километров вокруг. Через день - потеплело.
 Однажды мне сказали, что в магазине продают детские микроскопы и даже сказали
цену. Я выпросил у родителей деньги. Это было непросто. Когда они
согласились, день кончился, магазины закрылись. Учтите, было советское время.
Магазины иногда (и очень часто) закрывались на переучет, и достаточно нужные
вещи можно было купить иногда месяцы спустя. А иногда - никогда, ввиду огромных
дефицитов. Я всю ночь боялся, что магазин закроют, или микроскопы кончатся и
представлял, как я захожу, вижу их на стеллаже позади продавщицы и прошу один
продать. Магазин закрыли на переучет.
 Но самое удивительное: в тот же день мы получили посылку от Витьки из
Сусликова, где между прочим был и этот микроскоп. Этот случай я до сих пор
анализирую с точки зрения... Как хотите назовите. Ясное дело, что соцторговля
с самого начала давала вероятность покупки микроскопа 50/50, а то и меньше. Ясное
дело, что Витька знал мои пристрастия и первый же микроскоп, появившийся в
Сусликове, купил не задумываясь. Но та буря мыслей, пронесшаяся в детской голове
вполне могла напутать в последовательности событий.
 За школьные годы такой статистики набралось очень много. Даже просто, записав
все мои усилия и параллельно записав все события как-то соответствовавшие
усилиям, можно было уже сделать какие-то выводы. Но я таких записей не вел ни
тогда, ни сейчас не веду, потому что некогда и обременительно, и не интересно, а
скорее всего потому, что я - не настоящий ученый. Большинство статистических
открытий (открытий слабых зависимостей, когда вероятность события чуть-чуть
сдвинута под действием каких-то сил) делалось внимательными, наблюдательными,
аккуратными учеными. Надо изо дня в день проводить один и тот же эксперимент,
чуток изменяя условия, записывать результат, сравнивать с предыдущими и ждать.
На этом вся пшеница держится, и не только она. Весь скот, собаководство,
космические частицы, электроника (транзисторы, микросхемы), химия... Да вся наука!
Допустим, вы решили сделать двигатель лучше, чем у нынешнего "Жигуля".
Допустим, идей насчет кардинального изменения схемы движкования у вас нет. Но вы
знаете, что как-то изменяя карбюратор, клапана, наддув, электронику, качество
бензина и масла, можно увеличить мощность процентов на 10. Вы ежедневно вносите
какие-то изменения в строение своего несчастного подопытного, получаете в
результате отказ в работе и падение мощности на 80%, но записывая свои действия
и логически анализируя полученные связки изменение-результат, вы однажды
понимаете, что здесь главное, а что второстепенное. Пусть даже на это уйдут годы.
Именно так и делается на хороших заводах. Так же были построены и космические
корабли, и самолеты, и компьютера, и экономика в развитых странах исследовалась
так же, и теперь они знают как сделать свою страну богаче, а мы - нет. Дураки
потому что. Я вот тоже дурак.
 В старших классах, кроме описанных приключений с гипнозом, ничего интересного
не было. Доводил до совершенства математику и химию. Ненавидел
литературу, философию и английский. У меня даже возникла теория
(конечно, завиральная), почему я не люблю эти предметы. В математике и химии, в
отличие даже от физики, очень малое число законов и объектов, к которым можно
применить эти законы. Зато из этого малого можно построить очень многое. Я люблю
программировать на ассемблере - мало (~1000 команд, из который необходимых 100)
команд - много памяти - делай, что хочешь. Не люблю Паскаль - очень много плохо
связных команд. В Си их ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ много! И все на английском. И море писанины.
В химии три элемента (углерод, кислород, водород) строят всю органику. В
математике десяток главных законов дают возможность крутить фейерверки на
бумаге, а на мониторе - объемные изображения абсолютно реальных
объектов. Тот, кто сумел оживить динозавров на экране, знает, как это тяжело, но
как это интересно, ведь формулами ты просто лепишь пластилин.
 В коммунистической философии много законов, имен, дат, которые надо заучить, как
стишок, перед уроком и забыть их после. Ничего конкретного ни душе, ни пониманию
чего-либо они не давали. Планы пятилеток, липовые стахановцы. Литература -
шестерка и подпевала той же философии. После "типичных представителей" и
"прогрессивных писателе" уже не хотелось читать ни Пушкина, ни Достоевского...
(В 85-м я прочитал "Игрока", а в 95-м - "Онегина", и был потрясен. А вы читали?
Пушкин из 10000 слов (не так много, как кажется) построил такой храм с
завитушечками, столбиками и арочками, что... просто нет слов!) Английский - тот
же бессмысленный стишок - много кирпичей, из которых ничего не построишь (на
тот момент он был абсолютно не нужен. Если б я тогда ходил в интернет, наверняка
имел бы по языку 5. Но я и сейчас не хожу.).

 Десятый класс кончился. Выпускники ринулись в ВУЗы. Мне прочили великое
будущее. Я не пошел ни на математику, ни на химию, ни на физику. Я пошел на
биофизику, хотя все знали, что биологию я не люблю. Процессами в мозгу занимались
только биофизики, а таких факультетов было на всю страну три: МГУ, КГУ и
ДГУ. Откуда же я знал, что этот фак самый (кроме журналистики и артистических)
популярный? Наверное, не я один хотел заниматься ЭТИМ.



                            Лекция седьмая.

                                Сапоги.


 Я так был уверен в поступлении (все были уверены!), что воображал зависть своих
кустовских сверстников и восхищение сверстниц, уважение учителей и бесконечную
гордость родителей на много лет вперед. Я имел право быть уверенным. А потому
постоянно, перед сном и после него, перед едой и после туалета, я везде думал, как
загляну в глаза своим врагам и любимым, пожиная триумф.
 Я идеально знал химию и математику на уровне экзаменов МГУ. Сочинения по
литературе я готовил по принципу: мало, но без ошибок. Биологию - по той скудной
литературе, которую имел. В Москву я ехал на белом коне. Мало кто так мог быть
уверен. Но они поставили планку пониже: техникум, сельхозакадемия, военучилище.
Все мы решали одну и ту же задачу: получить диплом. Это я понял на много
позже. В СССР уровень учебного заведения никак не влиял на карьеру. Можно было
из пединститута попасть в академию педнаук, а из сельхозинститута - в
председатели огромного колхоза. Все зависело от тебя (я имею ввиду качества,
пригодные для руководителя в то время). Но начало всему было в картонке синего
цвета с крупной надписью "Диплом". Так вот, кто был поумнее, первый барьер взяли
по умному - малой кровью. А дураки моего плана почти все через год оказались в
армии (извините, знатоки Русского Языка - армия для меня всегда будет с
маленькой буквы).
 Два балла я потерял на сочинении (не раскрыта тема), и это было крахом, потому
что было заранее известно, что можно потерять 1 бал, или в крайнем случае (для
москвичей) 1.5. Один балл - на биологии (плохое знание терминов. Например, как
называется болезнь противоположная авитаминозу?).
 Потом был Киев. Все для нацменьшинств. Потом безумная беготня по подворотням
остовских вузов самой разной направленности в надежде, что по московским
оценкам меня еще где-нибудь возьмут. Но это был уже сентябрь, и прием
закончился. "Приходите завтра с документами. ""Но у нас не биофак! У нас сдают
физику. " Надежда умирала последней, а у меня умерло все. Я был в шоке, как Наташа
Ростова после неудавшегося побега.
 Где-то в этот период в журнале "Знание-сила" Стругацкие печатали повесть под
названием... Чисто философская работа, не характерная для брательников, которые
обожали писать рассказики с ковбойскими закидонами с философским подтекстом.
(Потом по этой повести Сокуров снял фильм, но совсем далеко от смысла.) Не
помню название, помню одну фамилию героя - Вайнгартен. Большой толстый... Он
что-то там открыл - и начались неприятности. То баба в постели, то соседи
сердятся, не дают работать, то жара. Потом появился маленький человек в шляпе, и
сказал, что над рукописью работу надо прекращать, иначе будет много всякого
нехорошего, вплоть до смерти. И Вайнгартен решил пойти к другу, Семенову (не
помню фамилию), посоветоваться. А тот как раз выкидывал этого малыша в окошко, и
что-то там взрывалось и горело, что даже новый пиджак пришлось выкинуть. Но
потом Семенов быстро привел все в порядок и сидел курил, как ни в чем не
бывало.
 И он, Семенов, все объяснил Вайнгартену.
 Рано или поздно человечество узнает так много, что станет доставать до самых
главных свойств Вселенной. А эти свойства держат на себе все остальные, и если
их тронуть, то все рухнет. В библии на этот счет что-то сказано, типа: когда
человек все познает, Мир исчезнет во мраке. Вселенная, защищаясь, сначала
предупредит человека, потом попытается остановить его. Сначала мелкие неудобства
будут мешать занятиям, потом маленькие неприятности, потом большие. Но
человек, как детище Вселенной, не остановится. Он должен идти до конца. Нам надо
знать как все устроено, чтобы самим защититься от Вселенной.
 И я испугался. Я подумал, что мои опыты с усилием воли чем-то достали Вселенку.
Что может быть неприятнее встречи с Самым Сильным и Безжалостным? Это сейчас мы
насмотрелись ужастиков, притупили страх. А тогда я действительно сильно
испугался. И было чему.
 Я сейчас думаю, что действительно натворил тогда немало бед вокруг себя.
Молодой мозг. Прекрасное воображение. Один мой хороший учитель сказал:"У тебя
светлая голова!" Я поверил.
 Тот мозг мог многое! Не хватало плана действий, расчета. Сам того не
подозревая, я топтал, ломал и сжигал все вокруг себя. Человек слеп. Воображение -
его руки в темноте, которые не чувствуют, что им попалось, что они сбросили со
стола на пол, кому они ударили в нос, а где протаранили книжную полку.
 История с непоступлением, шок, переживания, одиночество надолго остановили меня.
Оказывается, на поверхности мозга при этом возникают мелкие кровоподтеки,
точечные кровоизлияния, ресурс мозга, естественно, уменьшается. Я и так плохо
говорил, а теперь - не мог связать двух слов. Это скоро прошло. Я работал на
Кустовском ЛМЗ, потом родители, не вынесши запахов мазута и чугунной грязи,
перевели меня в автошколу. Потом до самого призыва я сидел дома, как кукла в
чемодане. И тихонько своей волей пытался отвратить армию, совершив чудо, и
поступить хоть куда-нибудь.
 17-го мая военкоматский автобус увез меня в Краснозад на распредпункт.

 Я как-то забыл, что этот опус - не мемуар, а исповедь с завиральными теориями.
Когда я брался за эту писанину, я обещал себе наполнить ее интересной для
читателя философией. У многих, особенно бывших школьников советских времен, слово
философия вызовет раздражение. Вспомните, чему нас тогда учили: догматизм
буржуазных философов, ошибки Канта, Гегеля, учение Маркса, гениальное предвидение
Ленина. На самом деле философия - это поиск истины. Ленин с Марксом нигде не
котируются, как великие философы. Забудьте их. Столько вреда могли принести
только холера, чума и бешеные собаки. Кант ошибался. Но кто бросит в его сторону
камень со словами "убийца, шакал"? И Кант, и охаянный им Аристотель всю жизнь
искали истину и способы поиска истины.
 Что может быть важнее истины? Если в схему самолета заложить ложь, самолет не
полетит, а того хуже - упадет с пассажирами. Если конструктор желает пассажирам
добра, он должен идти путем истины. Врач, повар, милиционер - любой! - должен
соблюдать в своей работе точность. Только так можно принести пользу. Так что
синонимами "истины" могут стать слова "добро", "польза", "точность".
 Вред же приносили многочисленные сказочники от философии. Самые
известные, кроме комтройки, те, кто писал Новый Завет и Коран, а также Гитлер и
Мао Цзэдун.
 Андерсен - тоже сказочник, но в его сказках добра, пользы и точности (скрытой в
самом смысле сказок) больше, чем в некоторых работах советских философов.
 Вы что-нибудь слышали о принципе дополнительности? В тридцатых годах 20-го
века Бор, Гейзенберг, Дирак и Шредингер (они все физики - кто-то больше
теоретик, другие - больше экспериментаторы) в опытах с малоимпульсными
частицами обнаружили, что определить точно импульс и координаты этих частиц
невозможно. Каждый опыт давал новые значения, а если значения повторялись, то
это скорее всего означало, что результат зависит от способа проведения
эксперимента, т. е. экспериментатор своими действиями привносит, дополняет в
течение эксперимента что-то внешнее. Это означало одно: на уровне микромира
любое знание о природе субъективно (зависит от человека и его сознания). Я
уверен, что все четверо - великие физики, лауреаты Нобеля - не дураки, и они
поначалу испугались своему идеалистическому выводу, все сто раз
перепроверили, прежде, чем огласить его. Получилось то, что получилось. Это не
понятно, но это факт. Его надо проверять и объяснять, если возможно, и продолжать
искать истину.
 Я тут полгода назад купил популярные сейчас у студентов диски с
рефератами. 4 тыщи разнообразных текстов, часто повторяющихся, на любые темы -
от описания электронных микроскопов до теологических поисков сияния вокруг
головы думающего человека. Есть лекции по банковскому делу, по истории русских
городов, экономике разных стран, о самолетах Великой
Отечественной, суперзапутанные лекции по матанализу и программированию
роботов, по химии, философии, литературе, искусству и т. д.. Энциклопедия - одним
словом. Есть там прекрасная статья о двух путях развития физики. Есть там и о
принципе дополнительности. Великолепная статья. Но слово "субъективность" или
даже что-то подобное тщательно обойдено, вроде как такой проблемы никогда не
было, а физики - они изначально материалисты и рано, или поздно найдут ошибку в
рассчетах давно почивших лауреатов. В другой, довольно примитивной статейке
явно философского факультета, рассматриваются те же два пути развития физики
(имеются ввиду Аристотелевско-Птолемеевская и Кеплеровско-Галлилеевская), но
про принцип доп открытым текстом - "великие ученые оказались в плену
идеалистических заблуждений, тогда как советскими физиками было доказано, что
мир бесконечен и безграничен, и туда, и обратно" (я исказил). Советские физики
оказались умнее лауреатов! Ну, как же!..
 Мне понравилась статья о Канте: "Кант логически и довольно убедительно
доказал, что любое познание есть субъективный процесс... Все, что нас окружает,
есть отражение нашей мысли, есть само строение нашей головы" (я опять
переврал). Помните, в школе: Ленин доказал, что как и Солнечная система, атом в
своем строении бесконечен, и он имеет свои планеты-электроны, а эти электроны
состоят в свою очередь из атомов, и т. д. ? Это Ленин и называл материализмом -
все имеет что-то в основе - что-то обязательно первично, а вторичное никогда
для первичного первичным не станет. Вы меня небось поругали за определение
любви, а вот Ленина за определение устройства Мира никто не поругал. Бедный
Аристотель всю жизнь мучился, выясняя, что первично - яйцо или курица, а эта
курица в кепке, пардон, всю жизнь думала, что она - пуп земли.
 Аристотель сделал очень сильный вывод: ничто не бесконечно. Отсюда уже
автоматом получается, что у первичного вдруг может не оказаться вторичного, и
наоборот. Знаете, почему скорость света не бесконечна? Мы же думаем со скоростью
света (эл-магнитные импульсы в голове летят со скор света (не будем вдаваться в
химию, но любые преобразования энергии в клетках мозга идут на электронном
уровне)), значит, и все наши действия выполняются на максимально возможной
скорости - скорости света. Если вы идете на базар, это значит, что вы идете со
скоростью в среднем 4км/час, а всевозможные процессы в вас идут со скорсвета. А
если скорость этих процессов уменьшится, то и скорсвета должна уменьшиться.
Измеряя скорость света, мы делаем это (по той же логике) со скорсвета. В часах
идут те же процессы, что и в человеке. Измеряем попугая попугаем и в итоге
получаем конечную величину.

 Давайте здесь тормознем и присмотримся по подробнее: это - основа основ, и
дальше сильно пригодится.
 Мы меряем расстояние отрезками (метрами-сантиметрами), которые имеют свойство
расстояния, вес - килограммами, которые имеют св-во веса, и т. д.. Не будем же мы
мерить время километрами! Измерить величину чего-то можно эталонной величиной
этого же. И всегда получится конечная величина, возможно, большая. Если же у нас
получилась бесконечность, или ноль, или неопределенность, - не тем
мерили, господа!
 Окружающий Мир мы измеряем теми же свойствами, из которых он и состоит. Нам
кажется, что независимы от среды, а на самом деле состоим из нее.

 Я пережал, но так хочется показать вам, что мы - дети Галактики, и нам не чуждо
овеществлять мысли. Один мой бывший дружок доказывал мне, что надо отбросить все
лишнее: дом, семья, машины, телевизоры.
 "Вот куртка на мне. Я сброшу ее, и мне станет легче. Сброшу мою плоть с души -
душа станет свободной. Я смогу бесконечно быстро передвигаться во
Вселенной, может быть даже и во времени. Я стану абсолютно свободным. Я узнаю
все, что другим не под силу. "
 А я ему: "Но не имея плоти, ты не сможешь принимать информацию об окружающем
мире. Сбросив куртку, ты потеряешь свойство защиты от дождя и холода. Потеряв
тело, ты потеряешь массу свойств, необходимых для существования души. Тело
содержит датчики, мозг содержит память и анализирует происходящее. Где в твоей
свободной душе будут храниться все твои открытия?"
 Я не знаю, что с ним сейчас. Может, летает... там. Но я допускаю, что он прав на
счет свободной души. Пусть она себе летает. Только свойств у нее у одной слишком
мало, чтобы делать что-то стоящее. Ни душа, ни тело не первичны. Они оба - главные
в человеке, они независимы и одновременно между собой как-то связаны. Природа в
ходе миллионолетнего эксперимента соединила два абсолютно разных объекта и
заставила синхронно работать во имя борьбы с энтропией... А мы, больные, пытаемся
их разъединить во имя борьбы за власть над себе подобными.
 Пока остановимся, а то уже брезжит вопрос "ради чего бороться с энтропией?" (о
смысле жизни).
 Не буду описывать подробно мой первый год службы, но просто помечу: после тех
ежедневных нокаутов в моей голове стало чего-либо еще меньше, чем было.
Советская армия стала для меня тюрьмой в зеленом комбинезоне, причем тюремщики
сами были заключенными. Через год "молодые"заключенные сами становились
тюремщиками, а через два - возвращались домой и становились тюремщиками своих
родных. Армия стала для многих поколений школой преступников. Свежую кровь и
лагерные нововведения привносили призванные уголовники.
 А теперь представьте 18-летнего среднестатистического пацана (не меня!),
который на гражданке выпивал, покуривал камыш, читал порнуху, пел под гитару, гонял
на цикле. В голове пусто, мышц нет, последний родственник - на Колыме. Но работал в
колхозе, мелочь имелась, не воровал, не убивал. И вот он - белый лист - попадает
под пресс ежедневных (обычно ночных) разборок. Его нещадно
бьют, унижают, обворовывают, а потом учат бить, унижать и обворовывать более
молодых, а потом он учит... Полный курс от ученика до профессора в своем деле.
Школьные бабуси - профанация, по сравнению с армейскими бормашинами. Даешь за
год курс университета! За два - два курса. На выходе - готовый убийца. Хорошо
вложили бюджетные деньги - хорошие проценты получили. Наверное, это было
выгодно. Но маловероятно, что с такой армией можно выиграть войну, самую
малую. Вроде, чеченской. Этих всех старослужащих можно только с девочками
посылать воевать. Два дагестанца в моем батальоне в первую же ночь табуретками
разогнали всех своих "дембелей" и заставили их самих мыть полы.
 Из-за длительного недоедания и регулярного недосыпания "молодые" солдаты
валятся с ног, а от постоянного безделья, пьянок и женщин "старики" отекают
жиром, получают отдышку и триппер. Когда однажды офицер при мне приказал моим
"дембелям" перекидать около двух сотен кирпичей из одной кучи в другую и сам
за этим проследил, по окончании невиданных до селе трудов, изрядно вспотев и
покрывши все на свете толстыми матами, эти хрюшки просто рухнули у моих ног. В
течение службы я наблюдал, как видоизменяются ребятки моего призыва. Сначала -
худые или толстые, но почти все хилые, напуганные и грязные. Через год -
обрастают мышцой, формой с иголочки и наглым взглядом. Еще через год - под
прекрасной формой - свиная туша без мышц (не все, конечно).
 Самое удивительное, что наши офицеры даже не подозревали, что происходит в
казармах по ночам. Вы скажете - они все знали, только скрывали от своего
начальства. Нет! Они понимали, что как-то старослужащие малость... побивают
молодых. И даже поддерживали такое, мол, для порядку. Когда однажды вскрылись
ночные побои в соседней казарме, начальство подняло такой шум, что "старики"
дружно плюхнулись с тряпками на полы и целый месяц я мог мирно заниматься
"свойствами", пока однажды сам не совершил преступление.
 Но по порядку. Еще на первом году службы, стоя или сидя на "тумбочке" (это
когда ты в наряде, перед входом в казарму у телефона стоит тумбочка, а ты ее
сторожишь с ножиком на боку), или на посту (я, волею судьбы, был занесен в
желдорбат, и должен был попасть на строительство желдороги Сургут-Уренгой, где
погибло, говорят, уйма солдат от холода, голода, рук "стариков" и даже офицеров, но
поскольку профы у меня не было, меня оставили сторожить в базовом батальоне в
Тюмени всякий хлам (автомобили, муку и сахар) на складах в комвзводе), я
продолжал свои занятия (не зная, как назвать ту науку). Помните, я там малость
колдовал усилием воли. Но колдовством или волшебством я это и сейчас не
называю. В одном из рассказов Стругацких был один герой, не то живой, не то
мертвый, обладавший самащедщей силой и перемещавшийся со скорсвета. Его звали
Рип Ван Винкль. Я тогда не знал, что Рип - первые буквы от английского "Покойся
в мире" (это (R. I. P.) У НИХ на крестах на кладбище пишут), и назвал эти усилия
воли "рипом" (рип-атака, порыпаться). Теперь и согласен заменить название, да
привык, не отвязывается. Первой и постоянной целью РИПа было желание вернуться
домой. Я так страдал, что желание было просто гигантской силы. Я и пересылал себя по
желдороге, которая проходила рядом с частью, и меня забирали по приказу
властей, и я чем-то заболевал, что меня списывали. В общем, я приложил максимум
возможного. Ничего не сбылось! Ясно было, что моя эксперименты терпят крах, -
РИПа не было, а если что-то и было, то очень туманно. Сдвиг вероятности - не
больше 10%. Надо было срочно усовершенствовать технологию и подвести под
практику какую-то теорию.
 Я понимаю, вы, читатель, - нормальный человек, без комплексов, если что надо -
идете и берете, или покупаете. А если не досталось, решаете, что время пока не
пришло, а как придет, все сполна и получите. А волшебство - только в сказках. И
Шамбала - бред. Я немножко не такой, испорченный. У меня нет выбора. Мои комплексы
не дают мне просто взять, а финансы просто купить, и ждать я не могу - не люблю
ждать. Волшебство и иже с ими - мое единственная надежда. Вы уж извините!
 Итак, надо было доказать, что мысль может стать материальной, или как-то
повлиять на материю. Постепенно из НИЧЕГО у меня что-то в голове протуманилось.
Первое, что я сделал, доказал, что все объекты имеют свойства, по свойствам мы их
различаем, по свойствам мы их классифицируем. Свойства могут быть сложными и
простыми. Простые (элементарные) св-ва - неделимы, неуничтожимы. Их бесконечно
много и все они абсолютно (!) независимы. Чуть позже я выяснил, что каждое
независимое св-во сопоставимо с отдельной размерностью. Например, если объект
имеет два простых св-ва, то объект двумерный. Объекты могут иметь общие св-ва.
Тогда они частично зависимы. Множества изучались в школе, но это было что-то
совсем другое. В теории множеств в каждом множестве может быть бесконечно много
объектов. Они все разные, но имеют общее св-во, по которому их и объединили. Мои
же св-ва едины всегда и не могут размножиться в куче разных объектов. То
есть, объект имеет в себе св-во, с которым в то же время связаны и другие
объекты. Если св-во можно поделить между объектами, оно не простое, и имеет
размерность как минимум 2. Главное было, что их много и они все непохожи друг
на друга, а значит одно св-во могло быть каменной твердью, а другое - неуловимой
мыслью. Идеализм - да и только! Помню, в те дни сгорело офицерское общежитие -
деревянная постройка времен колонизации.
 На втором году службы стало значительно легче. Не надо было "летать" по
казарме и вне ее, выполняя безумные заказы "стариков". Не надо было по ночам
подтирать блевотину под чужими кроватями, таскать жратву из столовки, стирать их
свитера и носки, чистить их сапоги и "стрелять" для них сигареты. Теперь можно
было спрятаться в дальнем углу "красного уголка" и писать письма или
заниматься "свойствами" почти целый день до наряда, а потом - 8 часов на
посту. В ночной тишине, забыв, что ты на службе и что-то там охраняешь, и что тебя
могут грохнуть местные мародеры ради забавы, я полностью отключался от
реальности и превращал свою голову в многомерный монитор, и думал, думал, думал.
 Однажды я понял, что у св-в могут быть сверхсв-ва. То есть, у множества простых
св-в, как бы они не были независимы, найдется что-то общее - еще более простое
св-во, а у этих сверхпростых есть сверхсверхпростые св-ва. И обнаружить их можно
только имея все множество св-в одного уровня. Например, одна вредная бактерия не
может вызвать болезнь. Болезнь появится, когда будет много бактерий. Или: Один
атом урана не может создать цепную реакцию.
 Большое число атомов воды создает каплю. Не менее одиннадцати игроков создают
футбольную команду. Пустота и звезды создают Вселенную.
 Множество св-в одного уровня создают некое св-во следующего уровня - сверхсв-
во, которое в куче с другими такими же сверхсв-вами дают свехсверхсв-ва. Точки
дают линию. Линии дают поверхности. Поверхности дают объемы. Количество
переходящее в сверхсв-во.

 Я тут хотел распушить нынешнюю математику в пух и прах. И, представьте,
распушил. Но потом все стер. Не знаю я математики и не могу судить... Но, как
усякий малограмотный гражданин своею Родины имею право! (И стукнул кулаком по
столу!)... немножко порассуждать.
 Математика - результат усовершенствования логики. Мать логики - теория
множеств. Все нынешние выкрутасы в математике (даже тензоры) - перепихивание с
множествами (я так понял). Как бы не были далеко и хитро разбросаны и запрятаны
кусочки искомого множества в куче ненужных множеств реальной жизни, матфизика
запишет формулу, а матанализ найдет пропавшее. Самое популярное сейчас -
создание математических моделей всего, что движется. Решая огромные системы
уравнений, можно предсказать поведение множеств во времени - это здорово
помогает, если прямой эксперимент провести очень дорого. Но для глубокой науки
это бесполезно - фундаментальных открытий так не сделать. Математика
изначально дедуктивна (от причин к следствию с потерей информации о
причинах). Математика не любит вариантов: разнообразие - признак
ошибки. Точность - вежливость королей. Если у вас есть несколько сил, которые
держат или толкают ракету, то можно посчитать траекторию железяки. Траектория
будет единственно возможной - и никаких "кажется" и "может быть". Но по
траектории перевернувшегося авто нельзя точно сказать, что его так
напугало. Милиционер может выдвинуть тысячу версий - от землетрясения до
Кинг-Конга. А математика - нет.
 Пример: Пусть есть у вас уравнение типа (X+1)(2X+3)(3X+4)(4X+5)... =0. Хорошее
уравнение. Можно сразу найти корни - хорошее свойство. Давайте теперь перемножим
левую часть. Получим уравнение большой степени X^N+X^(N-1)+... +1234=0, которое
не имеет уравнения решения, как, скажем квадратное. Хорошее св-во потеряно. В
математике нет механического (пригодного для дураков) способа нахождения
решения таких вещей. Компьютер можно запрограммировать на простой перебор всех
возм коэффициентов. Человек может полагаться на интуицию, группировать члены,
домножать, делить, прибавлять буферные члены, чтобы вернуться к первоначальному
произведению. Математика может терять св-ва (информацию), а восстанавливать
приходится перебором. (Вообще говоря, есть в математике, хоть и мало, примеров,
когда с помощью анализа можно выжать из несусветных формул хорошие св-ва:
например, разложение в разные там ряды, или нахождение решений сложных дифур
группами Ли. (Один пацанчик-студент, когда ему объяснили, что с помощью
разложения в ряд Фурье любую кривую можно представить в виде суммы большого
числа синусоид и косинусоид, малость подумав, сказал незабвенную фразу:
"Математика - я тебя люблю!.. ")) К стати, человека природа нашла тоже -
перебором. Значит, перебор вариантов - один из способов получения
информации?.. Но никто не мог мне сказать ни "да", ни "нет".

 А мне так хотелось понять, что из чего... Помню в те дни сгорел жилой
двухэтажный деревянный дом на окраине соседней желдорстанции. Я шел по
посту, еле двигая ногами. Я был опьянен видом моих уровней св-в. Я проверял
теорию на реальных объектах, и многое сходилось до мелочей. Это было так
замечательно...
 Некий идеолог идеализма (как сказано в энциклопедии) В. С. Соловьев, живший в
конце 19-го века, доказал величайшую красоту абсолютной истины и блаженство
человека, ее познавшего. Это было про меня тогдашнего. Было темно, шел снег. Вдали
горел огромный дом, пожарная машина заплутала у моего поста, и я автоматом
указывал водителю дорогу к горящему дому. Прибежал разводящий, испуганный
пламенем - не перекинется ли на склады. Офицерские жены стояли у общежития, а
дети играли в снежки... Пиззаж!...
 Смотрите сюда: Свехсв-во - новое, почти независимое св-во. Чем больше
количество св-в, тем крепче из них получается сверхсв-во. Если св-в бесконечно
много, сверхсв-во становится совсем независимым и может существовать без
св-в, породивших его. Например, возьмем самую известную с позапрошлого века
завиральную теорию об электро-магнитной индукции в вакууме. Обычный лучик
света представляется, как последовательная смена друг другом электрического и
магнитного полей. Каждый раз поле одного вида является причиной появления поля
другого вида. При этом предыдущее поле (причина) пропадает. Сознание -
сверхсв-во огромного количества клеток мозга. Клеток так много, что сверхсв-во
сознание становится независимым от мозга. Гибель мозга (причины) не есть гибель
памяти. Мозг, как катализатор, объединяет или разъединяет независимые
объекты-события пока жив, но после его смерти новые объединения мыслей не
разрушаются! Мысль для мозга - сверхсв-во. И только он может их изменить -
уничтожить или увеличить. Его смерть означает только, что поломался механизм
изменения мыслей. Но мысли могут присоединиться к другому живому мозгу и
продолжить свои преобразования до его смерти, и т. д.. Года через два я запишу в
тетрадке, что забытые события тоже не исчезают. Они свободны, как и мысли мертвых
мозгов. И что время проделывает над этими "свободными" мыслями кое-что еще.
 А еще я понял, что малое изменение св-в приводит к большим изменениям в
сверхсвойствах. В логике Аристотеля и в современной теории управления нет даже
намека на "малые изменения с большими последствиями". Я нашел только одно
упоминание на эту тему - условие корректности Адамара: решение задачи верно,
если оно существует для любых начальных; если решение единственно; если
решение непрерывно; если малое изменение начальных соответствует малым
изменениям конечных. Это означает, что мои большие изменения конечных - ошибка
моей теории. Большой ток в транзисторе управляется малым. Но там счет идет на
разы. И чем больше разы, тем больше транзистор "шумит". Бетонный берег управляет
направлением потока могучей реки. Этот же бетон не выдержал бы и десятой части
этого потока, получи он удар в лоб. Но только 10-й части! А у меня
получалось, что один мозг одного придурковатого часового с энергозатратами в
доли ватта, может изменить направление потока энергии в триллионы
мегаватт. Впрочем, расчетов не было, были домыслы.
 Для объяснения всего существующего Аристотель использовал четыре типа начал
(причин): материю - то, из чего что-либо возникает; форму - то, что в пассивной
материи существует как возможность, превращает в действительность; действие -
то, что движет; цель - то, ради чего что-либо осуществляется. Так вот материя
(по моим рассуждениям) - какие-то св-ва. Форма - сверхсв-ва этих св-в, потому
как определяет нечто общее для всех св-в материи (местоположение, связь
полем...). Цель и действие как-то не вязались. Можно было придумать еще одно
начало - сверхформу (форму формы). Тогда это было бы сверхсверхсв-во. И т. д..
Сюда же я сходу увязал причину и следствие (причина - св-ва, следствие -
сверхсв-ва) и случайность (событие - св-во, а его появление или нет -
сверхсв-во).

 Однажды в раздумьях я передернул автомат у себя за спиной и нажал
курок. Когда за долю секунды опустели четыре патрона, и меня чуть не перевернуло
отдачей на спину, я пришел в себя, чтобы тут же чуть с него не сойти: стрельба
без причины на посту приравнивалась к штрафбату. Офицера скрыли это событие, как
и многое другое они скрывали, дабы не потерять лицо части, а на желдорстанции
гражданские долго думали: "ученья идут". Командир, расспрашивая меня, как
получилось, думал про себя, "что с ним делать". Жалко стало - отправили в
бесконечный наряд на "тумбочку". На ней я и провел весь причитающийся мне
отпуск, а за одно похоронил все возможные лычки в погоне.
 Вскорости меня перевели в другую часть, а там не хватало часовых, а я был уже
со стажем, и меня кинули на самый дальний пост, где я прокрутился еще полгода,
совершенствуя теорию св-в. Из-за постоянного головного перенапряжения я был
явно ненормален. Я позабыл устав, и кричал приветствия проверяющему офицеру
не впопад, долго не стирался, и однажды завел вшей (беленькие такие манюсенькие
мошки в складках одежды, вызывающие жуткую чесотку). А когда однажды я заложил
бывшим моим друзьям из другой части, кто у них украл дембельские украшения, а
они соответственно заложили меня тем, кто их украл, за соответствующее
вознаграждение, старшина выпроводил меня в хозвзвод, где меня кинули сначала на
проходную, а потом на вечный наряд в столовую. До дембеля оставалось 4 месяца.
 Чего только не было за эти месяцы! И разгребание просеки под дорогу в тайге
под Свердловском, и многочисленные вагоны с цементом, понтонами и мукой. Как
первый помповара (а наряд состоял из трех человек: повар, начальник зала и
начальник мойки. Я был начальник мойки и по совместительству истопник и
носильщик, и первый помощник повара), я должен был получать товар (мука, рыба,
пшенка, гречка), мыть котлы и поварской вагончик, не забывая и свою основную
работу - 100 алюминиевых чашек, столько же ложек и стаканов. Время шло быстро, и
мне ни чуть не было трудно. Я был постоянно мокрый, липкий, но свободного времени
было вдоволь, никто меня лишний раз не трогал, ни в чем не обвинял, офицера
удивлялись, что старослужащий даже ни разу не заставил "молодого" поработать за
себя, и раздавали благодарности на всех разводах. Ходил в наряд через день. А
когда не нашлось свободного мойщика во второй смене, повар упросил меня. Так я
до дембеля в мойке и пробултыхался. Меня не хотели отпускать, тянули, пока я не
пошел к командиру и не накричал на него. Мотив был один - уже начинаются
вступительные экзамены, а я еще дома не был. В тот же день я уже сидел в поезде.
 Как ни странно, в мой армейский период времени подумать было куда больше, чем на
гражданке. Теория св-в на годы осталась единственным моим теоретическим
достижением, а тот полет мысли (или как это состояние называют на Тибете,
Пылающая Тьма) не повторился никогда.



                                Лекция восьмая.

                               Хто на сусликов?!


 Вернувшись домой, я сходу попал в объятия матери и за семь дней до отъезда был
начинен таким количеством еды, что ничем уже не мог отличаться от свиньи. За эти
семь счастливейших дней я отмылся от армейской грязи, отоспался от бесконечного
наряда на кухне, вставил с мамкиной помощью выпавший зуб (коронка была стальная,
и, как я позже узнал, имел с ней натуральный зэковский вид). А также, успел
поучиться у знаменитых учителей физики и математики, которые в конце сильно
засомневались в моем поступлении в какой-нибудь институт. Тем не менее, в конце
июня я уехал в Москву в полной уверенности.
 Она пропала, когда на экзамене по устной математике я получил трояк. А когда на
письменной вышла двойка, я уехал в Сусликов к брательнику, предчувствуя очередной
высшевузовский провал. За два года я все забыл! Голова при виде формул начинала
пухнуть, и клонило в сон. Запомнить что-то было совсем невозможно. Пригревало
солнышко, хотелось к морю, к женщинам, в футбол поиграть. Я тратил деньги на
мороженное, а время - на прогулки в кинотеатры (один фильм в неделю в армии
создал в моем представлении кино, как нечто очень замечательное. Там любое, самое
дерьмовое, кино смотрелось на одном дыхании. И еще потребовался год, чтобы я
наконец "наелся" и стал смотреть на дерьмо, как на дерьмо).
 Первый же экзамен в СГУ на физфак по математике письменной (мой любимый) был
паровым. Преподаватель - красивая женщина - жалела меня в голос и пригласила
осенью подать заявление на рабфак. Что я и сделал на радость
родителям. Поработав прекрасных два месяца на местном кожзаводе, провонявшись
тухлой шкурой, заработав кучу денег и репутацию прекрасного непьющего холостого
грузчика (бабы просто упрашивали меня остаться, обещая райскую жизнь и
квартиру), я поселился в пригороде Сусликова, в филиальном общежитии рядом с
филиальным факультетом одного очень секретного и знаменитого физинститута с
ядреной направленностью.
 Полгода райской жизни. Я мог ничего не учить - мне рассказывали то, что я
прекрасно изучил в школе, только сильно подзабыл. Все предварительные экзамены
прошли на отлично, а выпускные я завалил, но преподаватели, зная меня, как
облупленного, опятерили меня за прошлые заслуги и за успешную работу старостой.
Эта неудача была первым звоночком. Моя память резко теряла объем. Я с трудом
запоминал новое, но быстро забывал старое.

 ... Однажды наша школа готовилась к большому шоу по поводу столетия Ленина.
Все классы получили задание разучить какое-то большое стихотворение и
выступить с ним на каком-то большом собрании в местном клубе перед
партработниками. Мне досталось две страницы пафосного текста и две недели на
заучку. Запомнив лишь два первых четверостишья и со страху, видимо, сильно
простудившись, я на представление не пошел, за что меня потом ругали, мол, все
тогда пришли больные, не ты один. С тех пор стихи и монологи, и не только
они, были моим горем.
 Конечно, можно было свалить все на десяток армейских нокаутов, которые никак
мозгов не добавляли (к сведению несведущих, нокаут - ушиб мозга с местным
кровоизлиянием. Видели Мохаммеда Али (Кассиус Клей)? Ему 60, а весь трясется, как
восьмидесятилетний. Первый боксер Мира. Миллиардер. Но деньги уже не вылечат).
Мне было 21, а это в науке - старость. В таком возрасте лезть в науку можно было
только во времена Ломоносова. И еще: желание работать и зарабатывать деньги меня
сводило с ума. Однажды я ехал в троллейбусе, и рядом два рабочих моего возраста,
потрепанные, в робах, выясняли друг у друга, как им американский фильм "Викинги".
Сошлись на мнении, что фильм хороший, получше "наших". Шел восьмидесятый год. На
экранах появились "Москва слезам... ", "Сталкер",
"Гараж", "Экипаж", "Сыщик"... Меня вдруг осенило: мы из разных миров - я и эти
двое с "Викингами". И американцы, снимавшие "Викингов" - люди глубоко не
образованные, но трудяги, потому как учиться было некогда. И мне стало стыдно -
клянусь! До помутнения стыдно, что я, ничем не лучше этих усталых парнишек в
грязной робе, а лезу в ученые, зная, что дебил. Меня от ухода из университета в
первые годы удерживало сознание, что надо довести свои исследования до
какого-то смыслового завершения. Я надеялся, что в академической науке найдутся
ответы на все мои вопросы. Параллельно я изо всех сил подналег на РИП.
 Сейчас я попытаюсь вспомнить и описать свои усилия.
 Помню, я уходил в читальный зал при общежитии, садился на самый последний
стол, в полутьме, поскольку там не было лампочки и никто не мог рассмотреть
моего лица, и начинал что-то воображать. У меня был целый список целей: погода -
много снега и дождей под урожай, и одновременно теплые зимы, чтобы в общежитии
было теплей; политика - в Америке - социализм, в Китае - прогресс и
процветание, в Афганистане - полная наша победа, в СССР - экономический рай; я -
великий ученый, нобелевский лауреат, весь Мир у ног; футбол - киевское "Динамо"
проиграло "Спартаку". И по мелочам много. Из всего единственное, что исполнилось
(через 10 лет!) - киевляне заняли второе место в чемпионате СССР после
"Спартака". Еще к тому времени начал прямо на глазах расти Китай. Но то уж
скорее вопреки мне. Самое занятное происходило с погодой. Зимой я страстно желал
снегопадов. Пока тужился - дул ветер и мороз ковал голую землю, или слякоть
доводила до мата, которым я не славился. Стоило от отчаяния плюнуть на
РИП, начинался снегопад, который тут же прекращался, стоило мне захотеть помочь
ему. Наметилась слабенькая статистика: немедленное отрицательное действие и
частичное исполнение через две недели после забывания о РИПе. То есть, стоило
захотеть чего-нибудь, все мигом исполнялось наоборот. Но через две недели после
забывания что-то начинало происходить положительное.
 Летом, во время сессии я боролся с засухой. Я любил бегать вокруг ученого
городка мимо жалкой кукурузы и слабенькой ржи. После каждого моего РИПусилия
поля становились еще жальче. Земля неимоверно потрескалась, небо окончательно
освободилось от малейших тучек. Жалость к урожаю заставляла наращивать
усилия, что в свою очередь усиливало засуху. Ввиду такого безобразия (уже было
просто очевидно, что мои усилия ведут к разорению колхозов - телевизор
безумолку трещал о небывалой жаре и засухе на Украине), я несколько поменял
тактику: стал тянуть холодный воздух с Ледовитого океана, чтобы столкнуть
холодные и теплые массы. Впервые, наверное, мне пришлось рассчитать угол к
горизонту, чтобы узнать, где там под ногами находится Северный полюс (станьте к
северу лицом. Если вы в Краснозаде, то Северный полюс приблизительно 45 градусов
ниже горизонта, в Москве - 90<минус><широта Москвы>). И вот надо было
вообразить, что ты натурально берешь в руки массы воздуха там и толкаешь их к
себе. Как будто тянешь мешок с сеном (про то, как это, почитайте в руководстве по
аутотренингу. Нагреть руку или ногу ничуть не легче). Через две недели
действительно подул северный ветер, заметно похолодало, телевизионные прогнозы
показывали замерзающую Москву (поймите меня правильно - я не до такой степени
идиот, чтобы поверить, что действительно повернул ветер, притащил массы воздуха и
т. д.. Я просто старался увеличить вероятность дождя. Пусть на процент, на сотую
процента. Тогда я искренне изо всех сил желал помочь колхозам, не думая о славе
колдуна). Но дождь лишь моросил, или по утрам появлялись кондиционные лужицы на
асфальте. Время было уезжать в стройотряд по окончании второй в моей жизни
сессии, а мне снова пришлось изменить тактику. В последние два дня я тянул сразу
два воздушного потока - из Атлантики (с экватора) и с Северного полюса
навстречу друг другу. По четыре часа в день, когда не мешали сосредоточиться,
урывками, слабо, на ходу. Через два месяца мы вернулись в Сусликов-Венецию: шел
непрерывный дождь, трамваи тонули в гигантских лужах. Говорили - урожай сгнил
на корню. Опасаясь принести еще больший вред, я надолго бросил занятия
погодой, тем более, что с учебой был непорядок.

 Для поступающего в ВУЗ то, чему его будут учить, покрыто кромешной тайной
(если, конечно, родители заранее не позаботились приобщить свово отрока к высшим
истинам). Возьмите девочку из состоятельной семьи, которой диплом нужен
позарез, чтобы хорошо выйти замуж, или курсанта военного училища, которому сильно
начхать на философию, потому как в гарнизоне ему придется иметь дело с толпой
баранов в зеленой форме, не умеющей даже как следует топать ножкой по плацу.
Большинство студентов смотрит на формулы, как на Сталина смотрели их предки:
преданно и не вникая в суть. Поступившие на мой факультет - совсем другие люди.
Они заранее знали, с чем придется столкнуться. Каждый знал, чему его будут учить.
Все знали, что в теоретики попадут единицы, но все хотели туда попасть. Кое-кто
имел идеи (если посмотреть пристрастно - завиральные), которые хотел
продвинуть. Чистая физика (с долей марксистско-ленинской философии и военной
кафедры - никуда не деться!) и устремленные личности, практически помешанные на
теории поля - вот, что такое мой факультет. Что я вообще там делал, среди
людей, которые ради физики положили бы свою голову в костер Коперника?
Поняв, что на биофизику мне не попасть, я рванул по более простой дорожке:
физика - это электроника, а электроника позволяет провести любой сложный
эксперимент, даже биологический. Главное, что я попадал в науку. Наконец, я просто
ожидал, что мне объяснят, как устроен Мир. Я просто не ожидал, что ради понимания
мне придется день и ночь зубрить формулы и латинские термины, запоминать
теоремы и дилеммы. Параллельно учить английский и устройство зенитной пушки
(надеюсь, об этом я могу вспомнить?).
 Это все прекрасно и необходимо для будущего ученого. Я с вами согласен. Но вот
некоторые вещи мне совсем не понятны.
 Первое - совмещение обучения студентов по курсам физики и лирики
одновременно. Английский, история КПСС и Устав караульной службы - что, как не
лирика? Давно доказано, что такое обучение не совместимо, поскольку для каждого
вида науки мозг сильно перестраивается. Если вы хотите получить хорошего
специалиста, не старайтесь раздвоить его сознание - мозг защитится и специалист
или не получится, или получится псих.
 Второе - неприменимость знаний, подаваемых в университете. Представьте, что вы
учите каменщика класть кирпичи, рисуя эти кирпичи на классной доске мелом. У
нас учили решать дифуравнения, брать интегралы, матрицами поворачивать
координаты, не задавая нам задания конкретно - вот вам физический процесс
(ну, самое простое - распространение тепла по стержню), скажите мне, когда в
точке M температура будет N градусов? Пусть человек пороется в справочниках,
посмотрит, как это было решено в позапрошлом веке, поспрашивает, наконец, учителя.
Там понадобятся и дифуры, и матрицы, и операторы. Эффективность - 300%. Мне недавно
понадобилось в одной программе поворачивать точку вокруг некоего центра в
объеме. Это мы проходили, зачет был. Но я все забыл. Мучился неделю, плюнул.
Пошел, купил справочник, написал матрицу. Теперь я об этом знаю почти все.
 Третье - питание. Если хотите вырастить настоящих толстолобиков, то кормите их
как спортсменов. Не обязательно их пичкать спецдобавками-анаболиками, хотя было
бы очень не плохо. И много не надо - жир не способствует размышлениям. Главное
- полноценное питание. Витаминчики. У нас была столовка. В ней все было в два
раза дороже, чем в любой городской столовой (в тех самых столовых, в которых от
одного запаха борща мухи дохли). А студент, да еще математико-физик, денежки
считает. И идет в магазин, как я ходил, и покупает банку минтая, булку хлеба, кило
сахара и бутылку кефира, и питается этим целую неделю. Более продвинутые ребятки
сами себе готовили. А многим (в основном местным) жратвой помогали родители.
 Один мой сокурсник все время ел сгущенку из трехлитровой банки, которую
привозил с выходных из дому. При заявленной жирности 8 процентов еженедельно
он съедал как минимум 300 граммов животного жира. За шесть лет учебы таким
образом он наверняка получил бы тяжелейший атеросклероз. Хорошо хоть он вовремя
опомнился и раньше меня свалил из Сусликова, прямиком в армию. Недостаток
витаминов постепенно превращал меня в больного человека. Из самого быстрого
бегуна на курсе я стал самым медленным. Еле ворочал языком на занятиях, и все
время потел, даже когда мерз (признак диабета или туберкулеза). Спасибо, на
анютинском заводе меня откормили и вылечили.
 Четвертое - теории, придуманные черти когда, пусть даже великими
умами, подаются, как сверхистины, которые нам, смертным, никогда не
перестроить, даже при очевидной нелепости некоторых (я слишком много на себя
беру, но я же дебил - разрешите?). Взять, к примеру, термодинамику. Больное место
физики до сих пор. В прошлом веке Больцман и Карно берутся за теорию тепловой
машины. Надо было срочно повышать КПД паровоза, которое было по прикидкам меньше
процента. Оказалось, что для работы тепломашины надо холодильник и нагревальник
(нагреватель и холодитель), и что КПД напрямую зависит от разности их
температур. И еще выяснилось, что впрок этой разностью не запастись - она все
время куда-то исчезала. Пусть у вас есть такая цистерна, которая не пропускает
через стенки ни тепло, ни холод, ни какие-либо лучи. В одной половине у вас
горячий воздух, а в другой - холодный. Оставили на время цистерну в покое -
температура воздуха во всех частях объема выровнялась, но сумма энергий
осталась прежняя. Ничего из цистерны не ушло, а перепад температур пропал (когда
я покупал свой первый компьютер, отец сказал многозначительно: "Были денежки -
нет денежек!"). В этом случае говорят: увеличилась энтропия. Дядька Больцман, не
долго думая, делит энергию в этой цистерне на три вида: свободная
энергия, связанная и внутренняя энергия атомов. Связанная эн - тоже, что
кинетическая всех частиц вещества внутри цистерны. Это бесполезная
энергия. Свободная - та, что может производить работу - полезная. А внутр эн
атомов - разные там вращения и напряжения внутренних полей атома и его
частиц. Соотношение бесполезной и полезной энергий определяет энтропию. Физик
Бриллюэн доказал, что информация - это энтропия с минусом (негэнтропия). То
есть, полезная энергия определяет, сколько информации имеется в цистерне на
данный момент. Как только энтропия в цистерне через время перестанет
увеличиваться (а в замкнутой системе энтропия только увеличивается), от
информации здесь не останется и следа. То, что движет турбины, содержит и
энергию, и информацию одновременно. Одна энергия ничего сдвинуть с места не сможет!
 Ладно. Согласен. Энергия может быть потенциальной, кинетической, связанной,
внутренней. Сила может быть центробежной, центростремительной, кориолисовой,
трения, качения, равновесия, инерции (почитайте курс теормеханики для ВУЗов). А
моментов сколько! Чтобы посчитать движение спутника вокруг Земли, надо учесть
кучу сил и силенок, иначе в заданной точке парашют не раскроется. Я только в
одном не согласен: очень много всего в науке наоткрыто, напридумано, хоть и
правильно все, и спутники летают, как посчитали, и паровые машины теперь дают 42%
КПД. Но такое разнообразие только увеличивает энтропию самой науки, ее
бесполезность. Больцман жил больше ста лет назад. Неужели нельзя было за это
время изловчиться и удалить все несуразности: полезная энергия, бесполезная,
тепло, холод, работа. Неужели у этого разнообразия независимых св-в не нашлось
общих сверхсв-в? Должно быть какое-то единство в этом салате, или нет? Вы
посмотрите сколько текста вокрух этих раззамудренных формул! Формула в
пол-листа, а за ней пол-листа текста, объясняющего формулу. У современной науки
потрясающий способ записи знаний. И это при развитой логике. Я еще вас накачаю
на эту тему чуть позже, а сейчас просто хочу сказать, что в современной форме
записи A+B не всегда равно B+A, и самое ужасное, что в каждом конкретном случае
вам это надо угадать самому! Проклятие размерности? Нет! Проклятие терминов!
 И еще немножко вашего терпения - очередная завиралка на эту тему: Больцман
установил связь между вероятностью состояний системы и энтропией. Он говорит
(моя интерпрета): вероятность того, что частицы по замкнутой системе
распределятся равномерно выше, чем вероятность, что частицы соберутся в одно
каком-нибудь ее углу.
 Все правильно: вероятность того, что весь воздух в этой комнате на одно
мгновение соберется в тоненькую подушечку у противоположной стенки и я умру от
удушья, не равна нулю. Атомы движутся хаотично, и ничто не мешает им находиться
где угодно. Но она, эта вероятность, во много раз меньше, чем вероятность
равномерного распределения атомом воздуха по комнате. Во столько раз, во сколько
комната объемистей подушечки помноженной на количество атомов в комнате (на
самом деле, немного сложнее). Баг состоит в том, что понятие вероятности
появилось из опыта. А опыты проводились на реальных объектах. То есть, результат
опыта (распределение атомов в комнате по времени) Больцман попытался объяснить
самим же опытом! Мол, опыт показывает, что опыт будет таким. Понятие вероятности
не независимое свойство нашего пространства, и не надо пространство описывать
самим же пространством. Я могу поклясться, что я прав-прав-прав тысячу раз, но
голову класть на железо не буду (однажды на лекции по м-л философии наш
бородатый препод вспомнил в разговоре об ошибках сталинизма, как некий
профессур, отрезая хвосты у крыс, ждал, что в их потомстве появятся бесхвостые
особи (разновидность мичуринизма), и как новое высокое руководство страны
(Хрущев?) запретило эти опыты, как антинаучные. Я тут же возмутился (у меня есть
такая особенность - перебивать старших) как знаток биологии и генетики:
отменять опыты было неразумно, поскольку все может быть на этом свете, и
каким-то невообразимым образом (химическим, отбором по живучести) отрезание
хвостов могло повлиять на ДНК крыс, и те дали бы минус в длине тела. Благо, что
препод сам засомневался, поскольку не профессионал в генетике, и мне не влетело
по идейной линии). По этому случаю я хочу ввести некий завиральный критерий на
объяснялки.
 Пусть мы провели опыт и хотим объяснить некий его результат. Для объяснения у
нас имеется набор стандартных аксиом и хорошо проверенных теорем. Например,
имеем объекты A, B и C. Из предыдущих опытов известно, что A+B=B+A, A+A=2A и
A+B=C. Из нового опыта вышло, что 2B+2A=2C. Поднатужив извилины, мы доказываем,
что новый опыт дал тот же результат, что и предыдущие. Заметим, что все имеющиеся
у нас аксиомы независимы - нельзя одну объяснить другой. Поэтому результат этого
опыта в список аксиом вносить не будем. Пусть в нашем новом опыте при каких-то
новых условиях мы получили 3A+3B=4C. Явная ошибка? Проводим серию контрольных
опытов, отсекаем новые условия, просим коллег из Америки попробовать на своем
оборудовании... Везде тот же результат. Можем внести эту формулу в список аксиом
и пользоваться для объяснения других опытов... Но одному из нас не терпится
объяснить этот опыт. У него нет очевидных способов объяснения: ни одна аксиома
из имеющегося списка не подходит. Но он очень хочет! И однажды темной ночью, в
абсолютной тиши отделанного дубом кабинета, где-нибудь в Вене, где-нибудь в
Австрии, наш герой, одурманенный ароматом кубинской сигары, сквозь клубы дыма
видит, что из новой формулы получается 4C-3B=3A. Он обзывает ее красивым словцом
"вероятность" и лепит параллельно со всеми остальными аксиомами в список, не
потрудившись проверить ее независимость. Пока он лепил, кое-кто сильно
сомневается в целесообразности. Но потом смирится, заметив, что так проще будет
объяснить опыт с результатом 8C-6B=6A. А через год все забыли, как получилась
эта аксиома. А через 2 года наш герой сам и объяснит 3A+3B=4C новой аксиомой. И
сто лет его будут тягать на руках, как великого ученого.
 А теперь мой критерий правдивости объяснения: перед применением некоей
аксиомы для объяснения некоего результата какого-то
опыта, проверьте, пожалуйста, не является ли та аксиома производной от тех
результатов и не противоречит ли она им.
 Вообще говоря, поразмышлявши, я решил извиниться перед дядькой Больцманом,
потому как уж очень склизкое это понятие - независимая аксиома. Ведь все опыты
- ОПЫТЫ. То есть, как ни крути, все аксиомы, которые только известны
человечеству, - есть результат экспериментов над природой. И результат у них у
всех должен быть родственный. Но иногда, ребята, мы пытаемся "поженить" уж очень
близкие опыты. Хотя, с другой стороны, ведь мы же только и занимаемся тем, что
ищем общее. Уменьшаем, так сказать, число неизвестных в системе. Снижаем
размерность задачи. Главное, чтобы такие объяснения не помешали развитию
физики. А в этом случае - явное помешательство! Ведь что-то же в системе с
вечно растущей энтропией происходит! Не может быть, чтобы ничего не пропало. А
вдруг там ребенок? А дядька Больцман однажды, обозвав этот процесс наиболее
вероятным, отбил у других дядек всякое желание разобраться в этом казусе
наверняка.
 А дядька Бриллюэн вообще доказал закон несохранения информации. А без него мой
РИП рассыпается, как... что там рассыпается?..

 Однажды (что на меня нашло?) я сорвал занятие по физике, как раз по второму
закону термики. Задал преподавателю вопрос, который поверг его, как роботов
повергли "А и Б сидели на трубэ": Если есть броуновское движение, то можно
снять энергию этого движения и запустить вечный двигатель второго рода.
 (Для далеких: Если тепло распределено в воздухе равномерно, то нельзя это
тепло использовать в паровой машине для движения, как бы жарко не было - это та
самая больцмановская энтропия, второй закон термики. Но если есть хотя бы малые
перепады, можно с помощью термопар улавливать их и превращать в эл ток. Малейший
ветерок можно тоже преобразовывать ветряками в энергию. Так почему же до сих пор
не научились снимать энергию с броуновских частиц? Тогда запросто можно было бы
прямо из воздуха получать электричество, а в комнате при этом становилось бы
прохладнее. Вот и холодильник, и кондиционер.)
 Пока препод выходил из задумчивости, мои коллеги-студенты наперебой предлагали
методы получения тока на микро-пъезо-элементах, об которые стукаются броуны,
микропоршня, микрокомпьютеры, отличающие броуны, летящие вправо от летящих влево
и... жаль я тогда не записал всех идей, выданных за сорок пять минут.
 Препод был непреклонен - сие невозможно, поскольку на малых размерах другие
законы - квантовые, которые цю бяку запрещають.
 Он сильно ошибся - до квантов в броуне еще сильно далеко. С каждой стороны по
броуну проходится по миллиону атомов, что и трясет его из стороны в сторону.
Эти миллионы атомов участвуют в некоей флуктуации (это когда частиц мало, и
они могут оказаться где угодно в комнате сжатыми вместе гораздо чаще, чем когда
частиц много...
 (Для далеких: я ж уже объяснял: вероятность, что все атомы в этой комнате
окажутся в одном углу (а в другом полная пустота, и я сдохну от удушья) не
равна нулю. Но она так мала, как если один разделить на число атомов во все
комнате. Если атомов 1000, то вероятность уже довольно большая - 1 раз из
тысячи попыток все атомы окажутся в одной точке. Если атом 1, то и вероятность 1).
 Миллион атомов - это мало. Это тот уровень, когда броун движение становится
заметным на глаз. Но это даже не миллион квантов. И до неопределенности
Гейзенберга еще очень далеко (эта неопределенность и была уличена преподом по
ошибке). Значит броун существует не только в виде зрительного эффекта, но и
реально? Значит энергию можно снять?
 В детстве я был просто в восторге от толстовского "Гиперболоида". И даже
пытался повторить описанный подробнейшим образом процесс изготовления тетрила
- близкого родственника тротила, но более вредного: взрывается, когда хочет, без
предупреждения, используется для изготовления красок. Кроме этого мне ужасть как
хотелось свет от настольной лампочки преобразовать в тоненький лучик,
разрезающий бетонную стенку, как шмот сала. Считайте сами: на лампочкиной
спирали температура три тыщи - не испаряется только из-за вольфрама, которому
надо еще плюс двести градусов. Все остальное должно при такой температуре
бурлить и клокотать. Пусть мы не сможем перетащить всю энергию от лампочки в
лучик, но главное, чтобы три тысячи градусов в манюсенькой точке. (Когда вы
режете ножиком масло, на острие развивается огромная температура. Масло просто
закипает в объеме меньше объема волоса.) Чего я только не перепробовал: линзы
от очков и бинокля, зеркала, стеклянную нить саморучно вытянутую из кусочка
стекла расплавленного над горелкой. Я думал так: длинная стеклянная палочка с
одного конца толстая, с другого - тонюсенькая. Свет запускаем с толстого конца, а
с тонкого, благодаря многократному малоугольному отражению, получаем
спрессованный микролучик. На деле, с тонкого конца получилась темнота. Беру
бумажку в клеточку и рисую, как на уроке геометрии, траекторию луча в сужающейся
прозрачной призме с зеркальными стенками с точным расчетом углов отражения.
Получаю смешной результат: уже после третьего отражения луч поворачивает
обратно, к месту запуска. Сколько вошло, столько и вернулось. Не хочет энергия
спрессовываться, хоть ты плач.
 В справочнике по физике об этом написано уже нам знакомое: вероятность
увеличения перепада температур меньше, чем его уменьшения. Хотя бы об этом
должен был сказать наш незабвенный препод. Из малых перепадиков температур
нельзя создать большой перепад, достаточный для работы нормального двигателя
или термопары без применения дополнительной энергии. Невозможно в замкнутой
системе с помощью только тепла создать большой перепад температур (больше, чем
в броуне). Когда вы линзой поджигаете бумажку, направив на нее солнечный луч, в
самой жаркой точке под линзой температура всегда будет ниже, чем на
Солнце, чтобы вы ни делали. Гиперболоид инженера Гарина не сможет разрезать
железо, если горелка внутри будет холоднее 1500 градусов.
 А теперь - завиралка на эту тему:
 Ясно, что энергия существует. Бог с ней - пусть живет, но вспомним определение
для единицы информации - бита: Из двух равнозначных вариантов состояния
материальной точки (поехать на юг или на север) бит оставляет одно (ясное дело
- на север!).
 Что же такое "вариант"? Независимое состояние, лишняя неопределенность. А
независимое у нас везде значится, как размерность. Значит бит информации
попадает в двумерное пространство (вариантов только два) и делает из него
одномерное (оставляет один вариант). Информация, значит, понижает размерность
пр-ва. Но тогда можно предположить, что у бита тоже есть размерность
(положительный заряд можно удалить отрицательным зарядом, грязь - чистой
тряпкой, сухость - сыростью). Один бит имеет размерность -1. Не надо бояться
отрицательной размерности. Дальше будет еще хуже - появятся полумерки..
 Энергия - состояние пр-ва. Она обязательно занимает какой-то объем, но по
одной размерности у нее обязательно непонятный перепад
(температур, высот, скоростей). То есть одна размерность явно не
полноценная. Бриллюэн с Больцманом доказали, что чем больше перепад, тем больше
информации. Но никто, кроме меня, естественно, не решился сказать, что
энергия - это сумма нашего трехмерного пространства и информации. И чем плотнее
информация, тем плотнее энергия. Обычный свет имеет разм в границах 2.5-3.0.
Фотоны, которые получаются при взаимном уничтожении электрона и позитрона, не
являются простым эл-магизлучением (они как-то называются иначе) имеют разм
в границах 2.0-2.5. А при бОльших плотностях информации (размерности меньше 2)
появятся частицы с массой. Все боялись этих дробных размерностей, потому как
трудно себе их представить и записать... А вот я... ! (Он посмотрел на себя в
зеркало и представил, как на его гениальной груди величаво блестит значок
нобелевского лауреата. И она, эта грудь, наполнилась прохладным октябрьским
воздухом и, резко сжавшись в такт со всем телом, застывшим в позе обосравшегося
гитариста, издала львиный вопль:"... Ессс!.. "  И стены вздрогнули.)



                             Лекция девятая.

                                Анютино.


 ... Однажды в Сусликове, 31-го декабря, мне было жуть как тоскливо.
Общежитие опустело - все разъехались по домам. А мне до дому далеко. Приходится
все праздники проводить в одиночестве.
 На улице сырость, грязь. На снег нет и намека. Низкие неприятные облака
цепляются за крыши домов и бросают на землю противный мелкий дождь. Начинает
темнеть. До Нового Года остается часов восемь.
 Тоска выгоняет меня в город. Иду по центральным улицам. Торопятся прохожие,
торопятся автомобили. Кто-то еще на работе, а кто-то уже набрался.
В окнах сверкают новогодние елки, суетятся хозяева. В подъездах хлопают двери,
шлепают по лужам сапоги. На центральной площади большая угловатая елка с
огромными игрушками. Мокрая, черная.
 ... До Нового Года пять часов. А снега - как не было, так и нет. Ну что это
такое! Что там себе сверху позволяют? Навешать бы кому положено, этих... , чтобы
на следующий раз неповадно было!...
 Захожу в магазин, покупаю маленький квадратный торт. Красивый тортик, с
розочками. Написано "С Праздником!" (Бутылок на праздники я никогда не
покупал, и не собираюсь.) Захожу в "Игрушки". Разнообразием и не пахнет: елочных
игрушек осталось штук десять. Выбираю красный шарик с белыми снежинками.
 На улицах народу все меньше. Бреду один. Ежусь от сырости. Сейчас сяду в свой
автобус, и - в общежитие. Повешу шарик на лампочку, включу музычку и съем под
нее торт. Потом будет фейерверк... Хотя, какой фейерверк при таких облаках?
 Рядом останавливается пятнадцатый трамвай. Запрыгиваю в него - зачем?
А просто! Посмотрю, есть ли снег на окраинах. До конечной доезжаю в полном
одиночестве. Выхожу, осматриваюсь - кругом никого. Только тихо шумят деревья в
огромном черном лесопарке.
 И вдруг - о чудо! - мимо меня, чертыхаясь, проскакивает в закрывающуюся дверь
трамвая человек, все плечи и огромная красивая шапка которого в чем-то белом -
в снегу! Трамвай уходит. Я остаюсь один. Из освещения - только лампочка над
остановкой... и что-то еще сверкает в глубине леса. Озираясь по сторонам, иду в
сторону еле уловимого свечения. Иду довольно долго.
 Домик. Пара окон, свет в них. А кругом, и на крыше, и на окнах, и на деревьях -
снег! Много снега! И - мороз. Холод мигом обволакивает меня, капли дождя тут же
замерзают на рукавах, а щеки покрываются инеем. Все сверкает, переливается, хрустит
и тихо позванивает.
 Я ступаю в снег и тут же проваливаюсь. Сверху с дерева на меня грохается сноп
снега. В ушах и в ботинках уже полно. Я тороплюсь к домику, слышу голоса внутри -
громко ругаются. Открываю заледеневшую дверь, вхожу.
 Яркий свет откуда-то из-под сосулек на потолке, бревенчатые стены, лед на полу и
подоконниках, ледяной стол и стулья. Два щуплых мужичка в костюмах Дедов Морозов
чуть не дерутся посреди комнаты, махают руками и громко кричат почти детскими
голосами.
 - Надо было брать! Мороженая ты селедка! - кричал один.
 - А сто сказет Сеф, ты подумал? - кричал другой, - Кому нузна его сапка? Ледыска
ты беломорская!
 - До полуночи уже нихто не придет, дурах белобрысый! - трясся от злости первый,
бросаясь с кулаками на второго, - Схлады затарены, а ты даже шапху не взял!
 - Не нузна нам его сапка - не блестит она! - остервенело кричал второй
и, неловко обороняясь, махал перед собой красными рукавичками.
 Я негромко хлопаю дверью. Мужички замерли, уставившись на меня. Когда молчание
затянулось, я сказал: "Я... ".
 Деды Морозы мгновенно пришли в себя. Один сказал радостно: "Покупатель!"
Другой улыбаясь добавил: "Последний!" Они деловито уселись на ледяные стулья
за ледяной стол и, нацепив на красные носы большие круглые очки, стали
раскручивать перед собой большую карту с пушистой каемкой из снежинок.
 - Схольхо берем товару? - спросил первый.
 - Чего? - не понял я.
 - Снегу! Снегу сколько берем? - раздраженно взвизгнул второй.
 - Так, я... не знаю... - я хлопал глазами, действительно не зная, что ответить.
 - А чехо пришел тохда, спрашивается? - возмутился первый и стукнул кулачком по
столу, - Будем мы сеходня снех брать, или хотим без снеха остаться под Новый
Ход?
 - Будем! - сказал я неожиданно для себя, - Только у меня денег с собой...
маловато.
 - А мы не за деньги работаем, молодой щеловек! - сказал второй, - Мы на Красоту
меняем. Выкладывай, сто у тебя в портпельсике.
 Это было похоже на вымогательство, но я решил рискнуть, тем более, что ничего
ценного при себе не было. Я поставил на стол торт и рядом положил шарик со
снежинками. Мужички аж взвизгнули. Вскочив, они бросились к моим подаркам и
снова чуть не подрались. Но, видно отложив разбирательство на потом, они поближе
придвинулись ко мне и в упор задали старый вопрос:
 - Так сколько берем?
 - А все, что есть, - сказал я, не задумываясь.
 - И худа сыпим? - уточнил первый.
 - Так ведь... на все западное побережье и до Урала, - сказал я, взглянув мельком
на карту, лежавшую на столе, - И сейчас же...
 - Так - узе!... - сказал второй, хватая торт в красные рукавички и проваливаясь
куда-то в стенку.
 - Не, ну задаром! Задаром - тахой товар!... - пробормотал первый и, подхватив в
ручки зазвеневший вдруг шарик, исчез в стенке.
 Свет погас. Где-то ударили куранты. Я вышел из домика.
 Сверху медленно падали крупные снежинки. Все кругом уже побелело, и стало вроде
светлей. Вдали горит лампочка над остановкой - иду на ее свет. Обернувшись,
среди усиливающегося снегопада уже не нахожу знакомую заснеженную крышу. Хочу
вернуться, но боюсь заблудиться. Слышен стук колес приближающегося трамвая. Я
тороплюсь к остановке. Последний раз оборачиваюсь. Ни огонька.
 Я потом много раз приезжал на конечную пятнадцатого, но никогда не находил
ледяной домик с драчливыми Дедами Морозами. Наверное, меня опережают другие
покупатели. Не один я в очереди за снегом...

 Шло время. Я не плохо проходил сессию за сессией (за 4 сессии ни одной
тройки), мои теории тоже не плохо развивались. Но в душе росло сомнение в
целесообразности дальнейшей траты времени на никчемное обучение наукам, которые
лично мне ничего не давали. Ну ладно бы еще 4 года. Но 6 лет!.. По получении
диплома мне бы стукнуло 26. Ни дома, ни реальной работы (инженер тогда получал
аж 105 рублей). Как у Чехова - "сорок лэт, студэнт". Залезая в автобус, я с ужасом
думал, что среди его пассажиров я - самый никчемный человек.
 И главное - несвобода.
 Работа, самая паршивая, на кожзаводе, в стройотряде, давала мне кучу денег. Я
столько никогда не видел. Год-два упорного труда давали мне право на покупку
неплохого домика в окрестностях Сусликова. А домик давал право на свое
имущество. Я мог бы вешать вещи в свой шкаф, варить еду на своей печке, писать
теории на своем столе. И не иметь обязанности выслушивать, как сосед по комнате
окручивал очередную бабенку, и как он выпил за раз две бутылки... Я хотел иметь
хороший телевизор и магнитофон (в общежитии все магнитофоны немедленно
становились общими, а банка сгущенки немедленно поделенной на четверых), мощный
программируемый калькулятор и... еще много чего.
 Может быть для вас это жутко - человек желает одиночества. Но я такой. Все мое
воспитание такое, мои гены (я читал, как некоторые народы строят свои кабинеты:
французы в любой обстановке независимы, уединены, поэтому их кабинеты часто не
имеют стен и дверей; американские кабинеты имеют стены, но из стекла, потому
как американец не может переносить одиночества; немцы не терпят открытых
пространств, не любят шума и лишних взглядов, их кабинеты имеют кирпичные стены
и дубовые двери. Если так, то я - немец.
 После второго курса случился очередной стройотряд. В Надым, как после первого
курса, я не поехал - комары и командиры меня тогда доконали. Говорят, если тебя
сильно любят комары, значит у тебя вкусная кровь. Я выбрал поездку на местный
тракторный завод в Камышовке. Чистка бойлеров и строительство противооползневой
стенки из гранита - отработал смену - делай что хочешь.
 В 9-этажном общежитии три верхних этажа абсолютно пустые. Кухни, ванны - как
положено. Мне страшно понравилось. Полтора месяца покалено в воде, ржавая грязь
из труб, отсутствие желания после работы даже умыться. Мгновенное засыпание и
мгновенный подъем... Но нет состояния неопределенности, как в армии или в
университете. Точно известно, что надо делать и ради чего.
 За полтора месяца - 800 рублей - и я дома, у мамки в отпуске. Этот отпуск стал
решающим в моей жизни: я понял, что вернуться в сусликовское общежитие уже не
смогу.
 Из комнаты я выписался не задумываясь и поселился в Витькиной даче, в той, где я
провел 2 месяца до поступления на рабфак, работая на кожзаводе. Витька был
недоволен, но брата пожалел, тем более, что вскорости он с семьей получил
3-хкомнатную квартиру и поселил меня туда охранять до полного
переезда. Оказалось, что заниматься в собачьем холоде, в полном одиночестве еще
хуже, чем в шумном общежитии. Такое время случилось в стране, что найти нужную
книгу было невозможно. В общежитии все друг у друга занимали литературу и
списывали лекции. И потом - Витькина квартира находилась в семи километрах от
университета - ожидания автобуса съедало массу времени (как вы там в городах
живете? Ведь половину жизни - на остановках!). Потом начался ремонт квартиры -
и учеба закончилась для меня уже навсегда. Я завалил зимние зачеты и после
новогодних каникул подал заявление. Пятой сессии у меня уже не было...

 ... Было плохо. Как будто вырвали сердце. Я весь был чужой себе. Меня трясло.
Позади был университет, в который я так мечтал когда-то поступить, а впереди -
рабочие будни где-то в рабочем общежитии, с пьяницами и курягами неизвестно
сколько лет. Тем, кого гнали на целину, давали хоть путевки. Мне же надо было
найти работу самому.
 Получив полный расчет, переспав у Витьки еще ночь, на утро я ошарашил
добропорядочную семейку извинениями и прощаниями. Вещи мои были собраны и
немногочисленны. Брат понял, что в нашем случае мой отъезд - идеальный случай:
комната, которую я занимал, была пока единственной не отремонтированной, а детям
негде было спать. В Камышовке я был в полдень.
 В удивительное время я жил! Все жили. Прошел год после смерти Прежнего, а новый
(Андропов) ужо разогнал полстраны. Поменялся начальник на тракторном заводе, а
новому было дано указание сокращать персонал. У них всегда людей не хватало, а
тут надо сокращать. Молодых спецов выгонять закон не позволял - сокращали
старых спецов и молодых рабочих. Секите ситуацию. Бедный зампокадрам, схватившись
за голову, умолял меня прийти через месяц, все равно надо будет людей набирать.
Меня не взяли даже в дворники!
 Я шел по заводу, понимая, что мой план с 9-тиэтажным общежитием полностью
провалился (и опять-таки благодаря РИПу - слишком долго мечтал и представлял
свою новую жизнь в отдельной комнате). Остальные голубые мечты рассеялись в пух
после посещения еще парочки кадровиков в каких-то местных комбинатах.
 В 4 вечера я шел по центру Камышовки без единой надежды переночевать не на
вокзале, когда на глаза мне попалась вывеска центра трудоустройства. Без единой
капли надежды, я скоро очутился в кабинете какого-то дядечки. Просмотрев мои
документы, поинтересовавшись, почему ушел из университета, не наделал ли чего, он
написал мне направление в соседний поселок (7 км по путям) на местный
вагоноремонтный завод, который почему-то не коснулось вышеуказанное сокращение.

Поселок обзывался красиво - Анютино.
 С помощью языка и электрички в красивоназванном поселке, специально
построенном под завод (АВРЗ), я оказался через полчаса, а еще через 20 минут - я
был устроен в рядом расположенном общежитии с обещанием показать мне новое
место работы на утро. Так быстро и легко я больше не устраивался нигде и
никогда ни раньше, ни позже. Компактность завода, организованность, прекрасная
зарплата, старое, но ремонтируемое оборудование, высочайшие специалисты, никакой
бюрократии. Может, так только на железной дороге? А может все-таки все зависит
от того, кто в кресле? Одним словом, я - ученик токаря.
 Общежитие представляло собой довольно старый двухэтажный дом, но прекрасно
отремонтированное, свежекрашеное, с люстрами и занавесками, уборщицей и туалетом.
В каждой комнате по четыре мужика (женское общежитие обиталось в том же дворе,
но туда никого, кроме прописанных там, не пускали). Были комнаты и для семейных.
На проходной сидела тетечка и требовала пропуск. Условия жизни здесь были куда
более, нежели в университете, но контингент подобрался отнюдь не профессорский.
Двое моих соседей были просто бродяги (хотите, бомжи), бывшие мелкие зэки. Один
полностью терял контроль над собой, просто понюхав одеколону, а другой -
рассказывал, как его лечили от белой горячки и что ему чудилось после выпивки;
как он бил жену, и та через суд развелась, а он теперь не платит алименты. Оба
постоянно клянчили деньги и предлагали выпить, курили в комнате, а из вещей
имели по одной рубашке, куртка, штаны, да пара носков. Разговор их (а они были
друзья "я тебе дам") полностью состоял из матов и половых воспоминаний. Оба
проработали на заводе до моего появления меньше месяца, как и третий мой сосед.
 Но это был совсем другой человек. Недавно демобилизовался, ни квартиры, ни работы
еще не приобрел, но все будет. Я считаю, что он идеален по своим характеристикам:
пил по праздникам (рассказывал, что ходил на встречу со своими
соучениками, выпили, закусили, танцевали, его костюм идеально выглажен, пропитан
духами), вставал ровно в шесть по радиогимну (видимо, солдатская
привычка), возвращался к девяти все в том же шикарном костюме. На столике возле
кровати - туалетные принадлежности, одеколон (который обожал нюхать тот, что
быстро балдел), носовой платок, полотенце. Днем он был учеником сварщика, а по
вечерам ошивался у женского общежития. По выходным обожал стираться и гладиться
по нескольку часов к ряду. Вскоре он женился, а через год, когда родился ребенок,
приобрел дом (возможно, помогли родственники). Я не помню, чтобы мы о чем-то
разговаривали. Он был постоянно занят, сосредоточен, учтив, чищенные туфли, кожаная
куртка, шляпа, галстук. Ел только в столовой.
 Чего же мне не хватало? Нюхаться с близнецами-зэками я не собирался, топтаться
у женского общежития по ночам, гладить галстук и чистить туфли - меня не
приучила мама. Мне хотелось заниматься рипом и физикой. Но в пьяном галдеже,
изредка прерывавшемся тишиной, пока зэки ходили за бутылкой, чем-то заниматься
было нереально. Я ходил по поселку (он довольно большой, можно заблудиться),
читал объявления о продаже жилья, ходил по адресам и расспрашивал цены, надеясь
найти на мои полторы сэкономленные на стройотрядах тыши хоть какой вонючий
сарай. Минимум, что удалось найти, стоило 3.5 тысячи и требовало сноса. Но стройки
я не боялся. Если бы удалось купить хотя бы участок, я был бы невероятно
счастлив. Это уж было бы мое, кровное. А там - я уж!...
 Мне срочно нужны были 2 тысячи. Три месяца учеником, на одном хлебе - 150
рублей. Потом зарплата по 150. Если экономно, то за 20 месяцев... Двадцать
месяцев!... В армии 24 месяца показались столетием. И опять...
 После работы я валился на свою кровать и тихо стонал, сознавая, что время летит
слишком медленно. Так шел день за днем. Весь завод уж знал, что я ищу что-то
поганенькое, и все пытались мне помочь, удивляясь, чем мне общежитие не подходит?
Вон, одна семья в ожидании квартиры прожила в таком 25 лет. Другие пытались
выдать меня за жену с домом и богатой тещей - "будешь, как во дворце". Третьи
предлагали устроиться на квартиру. Только цены больно кусались: если будешь
один в комнате - 80, а если четверо - по 20 с рыла. Общежитие обходилось мне,
кажется, 3.5 руб в месяц.
 Я уже было собрался на квартиру с безбожной квартплатой (доняли меня
братья-зэки), как вдруг проявилась бабуля на проходной моего общежития с
интересным предложением: ты мне дай свои 1.5 тыщи, я тебе оформлю мой домик, но
по цене 600 рублей, чтобы был налог поменьше... Меня словно возродили из пепла.
На следующий день я уже был на смотринах домика. Это называется хата: мазанка,
полы ниже уровня земли на 15 сантиметров, в большой комнате брус, удерживающий
потолок прогнулся на полметра и треснул. Печка, окна - все довольно прилично.
Я до сих пор не понял, почему так дешево. В общем, с небес на меня плеснули из
миски. Шел 20-й день моей трудовой деятельности.
 Довольно быстро я все это хозяйство отремонтировал, сделал туалет в
пристройке, потому как во дворе туалет был унавожен с горой, выложил дорожку
кирпичами и бутылками, повесил почтовый ящик и выписал газеты. Представьте
счастье человека, который после 5 лет скитаний по армиям и общежитиям вдруг
становится хозяином своего двора и дома. Я сидел посреди свежевыкрашенной
комнаты на голом полу (бывшая хозяйка оставила мне кровать с разорванной
сеткой - не было даже стула) и смотрел микротелевизор с диагональю 8
сантиметров, купленный в местном хозмаге за 120 рублей, жевал кусок хлеба с
кабачковой икрой и купался в свободе.
 Родители узнали о моем побеге из Сусликова из Витькиного письма. Отец застал
меня еще в общежитии. Звал домой, описывал страдания матери, так надеявшейся, что,
став ученым, я"утру всем носы". Требовал вернуться в университет (мне, собственно,
ничто не мешало вернуться туда через год на тот же курс). Второй раз он приехал,
когда дом был отремонтирован. В Камышевке в местном мебельном центре мы скупили
половину всех имевшихся в наличии товаров: диван, стол письменный, стол
кухонный, пару стульев и манюсенький шкафчик для белья (не знаю, как его
называют). Теперь требования были куда более житейские - жениться. Сейчас, сидя
перед компьютером, я вспоминая родителей, с ужасом представляю, как катятся слезы
по щекам матери, которой за всю ее жизнь я ни разу не принес настоящей радости,
ни доброго слова, ни объятия, ни цветов... Сволочь!
 Свобода опьянила меня. Поначалу я только и делал, что смотрел телевизор, да
рисовал голых баб. Потом записался в местную библиотеку (везде и всегда я был
записан в библиотеках и исправно заглядывал в них). Потом завел счет в
сберкассе. Потом купил калькулятор для научных расчетов (я хотел
программируемый, но первый советский МК-51 с момента выпуска стал абсолютным
дефицитом), который мог брать тригонометрию и логарифмы, и стал подбирать
формулы для расчета весов частиц (например, электрон весит 1, мезон 205, а
протон 1835. Почему? Можно ли связать эти цифры единой формулой?). С этого
момента я серьезно решил заняться устройством Вселенной и теориями полей.
 Помните мою последнюю завиральную теорию насчет энергии как информации в
пространстве? Она родилась значительно позже, чем моя теория дробных (не целых)
размерностей, которая появилась осенью моего первого года в Панютино. Ее красота
и сейчас меня завораживает. Но повышенная (более 70%) завиральность теряет в
ней всякий смысл. Если хотите, читайте дальше.
 Однажды я сильно простудился и не пошел на работу (это был единственный мой
анютинский прогул). Мне было так плохо, что я просто лег и заснул бредовым сном.
Предыдущие два или три дня болезни меня сильно вымотали. Уже неделю я не
занимался ни рипом, ни чем другим. Проснулся после обеда, почувствовал
облегчение, встал, напился горячей воды с сахаром, сел на кровать возле печки и
задумался. Мне вдруг так ясно стало, что наш мир не трехмерен, а чуть-чуть
больше или меньше мерен (мерин - это такая лошадь мужьего роду), что я
подумал, что что-то такое слышал в университете от преподавателей или от
сокурсников. И сейчас я полностью не уверен, что идея моя. Клянусь: не
знаю, откуда это пришло! (О фракталях я уже знал, но идея совсем в другом.)
 Идея такая: Наше пространство 3-хмерно - это еще, наверное, от Евклида. Время
никак не вязалось с 4-й мерностью, но кто-то в прошлом веке доказал, что время
во всем идентично любой мерности (Минковский, что-ли?). У Эйнштейна все рассчеты
по теоротносительности 4-хмерные. Ну посудите сами: как время может быть
равноправной размерностью, если ни свободно передвигаться в нем, ни подменять
его другой размерностью мы не можем. И потом, с чего ради природа взяла к
производству такую круглую, не отприродную цифру 4? А вдруг на самделе реальная
размерность "пи"? Три мерности - так и остаются, а 0.1415926... - размерность
времени. В целой мерности можно спокойно двигаться туда-сюда от точки к точке и
даже перепрыгивать, куда душа пожелает, а в нецелой - в зависимости от величины
нецелости свобода выбора уменьшается. Скажем, при >0.5 можно спокойно двигаться
в одну сторону, менять скорость и даже останавливаться. А в противоположную -
возникают затруднения, и чем ближе разм к 0.5, тем затруднений больше. При
мерности <0.5 можно двигаться вообще только в одну сторону. И чем ближе дело
будет к нулю, тем меньше будет возможностей варьировать скорость и точность
движения - не в каждой точке мы сможем побывать.
 Во времени мы ограничены буквально во всем - и в направлении движения, и в
скорости, и в расстоянии прыжка - очень походе на правду, ведь 0.14... -
достаточно мало.
 Давайте распишем все св-ва объекта с размерностью 1. Их всего два:
 Бесконечное множество независимых точек, связанных единым св-вом, и Каждая
точка имеет две независимые соседки.
 Учтите, что соседки-то независимы, но собственно, ничем друг от друга не
отличаются, и определить, где право, а где лево мы ни за что не сможем. Это только
у Декарта все размерности размечены от минуса до плюса. На самом деле такая
разметка является дополнительным свойством, создающим перепад... Не торопитесь!
Я понимаю, что не понятно. Потерпите, сейчас все прояснится.
 Перепад - это когда соседок две, но они разные, что значит, что появилось еще
одно св-во, если хотите - третья соседка, вторая (неполная) размерность.
 При размерности >0.5 соседок у точки две, но одна из них
ущербна. При разм <0.5 - соседка только одна и та слабо различима. Декартовы
координаты имеют разм от 1.5 до 2 в зависимости от крутизны разметки.
 Теперь давайте к сверхсв-ву, которое создало из отдельных точек прямую
(размерность 1), потихонечку будем прибавлять второе сверхсв-во (вторую
размерность). Соседки теряют определенность, начинают размазываться. Можно
сказать, что они становятся дробными, вещественными. Каждая точка разваливается
на бесконечное число других точек. Потом начинают отпочковываться новые соседки.
Перепад постепенно превращается в плоскость.
 Был в Союзе такой математик Павел Урысон (помер в 1924 году). Вы бы почитали,
каких вывертов, ухищрений, обходов и прыжков через голову понадобилось
человеку, чтобы доказать, что плоскость имеет размерность 2, а объем трехмерен.
Ужасть какая-то, адов труд! Убейте меня: я ничего не понял. И мне интересно,
сколько в мире людей, способных разобраться в этих текстах - неужели также
много, как здоровых людей (ладно - я болен, но если такой теорией может
пользоваться очень мало людей, если на машине "Москвич" может ездить только
опытный водитель, если моей программой могу пользоваться только я, то от таких
издели ни пользы, ни прибыли)? Сам Урысон, по свидетельству очевидцев находил в
работах других математиков кучу логических ошибок. Я очень хочу, чтобы матлогика
была легко записываема, безошибочно прозрачна даже для детей. Если дяди с
дипломами тоже хотят этого, но не могут - это их проблемы.
 Но это так - маленькое отступление. Я надеюсь, что математики на меня не
обидятся, и обезьяно-человека из меня они не сделают.
 В десятом классе я пытался разобраться, почему прямая и окружность имеют
одинаковую размерность. Почитать Урысона - так они во всем абсолютно одинаковы.
Сфера и плоскость - тоже. А какая же размерность у гравитационого, магнитного,
электрического полей? Может быть тогда мне впервые захотелось присвоить им
дробные размерности? По-моему, ошибка его доказательств в уверенности, что любое
множество можно представить, как сумму нескольких (целых) множеств. Отсюда целые
размерности. В моей армейской теории свойств представить св-во, как сумму
нескольких свойств, значит раздробить на нецелые св-ва. Пусть я ошибаюсь, но
современная система математических доказательств смахивает на средневековую
схоластику, и приносит такой же вред, как и религиозные догмации, сдерживавшие
физику. Самое поганое в нынешней математике - расплывчатость аксиом (каждая из
них истинна только при существовании набора условий) и неопределенность
способов их применения. Один математик вообще сказал - с помощью математики
можно доказать что угодно. Он сначала доказал, что святой троицы нет, а через
несколько лет, подумал, и доказал, что она есть. Подгонка теории к практике -
обычное дело в современной науке. Вы найдете единицы примеров, когда бы теория
опережала практику. Может быть одна из причин бесполезности теоретиков в
том, что их предшественники, типа Урысона, вспенили воду в ступе, сварили суп из
топора, уничтожили что-то полезное, повысили, наконец, энтропию науки и свалили
навсегда в рай, оставив после себя кучу использованной... туалетной бумаги.
 "Не надо хамить, молодой человек!- вдруг послышалось сверху, - Много на себя
берете. Что вы понимаете в математике? Вы даже третий курс ВУЗа не закончили. С
ошибками пишете. Да кто вы такой, вообще?... Математическая логика требует
скрупулезных доказательств, неразрывность линии причинно-следственных связей. А
почитайте, что тут у вас написано: "Соседки - крутизна разметки"... Хам!.. "

 Извините, вырвалось. И я признаю, что завирально не прав.
 Продолжим (я постараюсь понизить энтропию, ради этого не сплю). Так вот, в школе
я постоянно путался в свойствах размерностей. То размерность у меня объединяла
разные точки в одну, то она наоборот - разъединяла одну точку в множество.
Чтобы не путаться, запишем правила:

 1. В любом пространстве есть точки. И у каждой точки есть соседки. Расстояния
(отличия) от основной точки до любой соседки равны.
 2. Если исчезновение одной соседки не влияет на состояние других точек, то она
независима.
 3. Если есть зависимые соседки, то надо произвести преобразования (разложение
на независимые), после которых таких не останется.
 4. Соседки могут быть полными (разм 0.5) и худыми (разм <0.5).
 5. Общая разм пространства в основной точке равна сумме размерностей всех
соседок.

 В нашем пространстве будем считать независимыми Соседками
точки, расположенные на прямой с двух сторон от Основной точки, и соседки на
перпендикулярных прямых.

                                    С
                                  С О С
                                    С

 Любая из них дает нашему пр-ву разм 0.5. Прямая, таким образом, имеет разм 1.
Бесконечно большой круг - тоже. Не бесконечно большой круг с любой касательной
имеет одну общую точку. Ее две соседки зависимы, поскольку не лежат на одной
прямой с Основной. Пусть одна соседка лежит на прямой вместе с Основной точкой.
Тогда это будет полная независимая соседка. Другая соседка останется зависимой и
направление на нее будет малость под углом к этой прямой. Зависимую точку
разлагаем на проекции на независимые направления (sin, cos). Сумма размерностей
таких проекций (проекция тоже считается соседкой, но худой) всегда >0.5. Причем
максимальная разм будет при угле 45 градусов - половина корня квадратного из
двух.
                                 С
                                   О С

 Если мы имеем дело с математической окружностью, то угол этот всегда
бесконечно мал. Но если взять материальные объекты, то точки у нас будут вполне
объемные, с конкретными размерами, а объекты - с конкретными размерностями. Круг
на листе бумаги карандашом (можете сами посчитать) в полста тысяч точек будет
иметь разм = 2"пи"/полста тысяч +1. Чуть-чуть, но больше единицы. Угол 45
градусов имеется у правильного восьмигранника. Он-то и есть плоский линейный
объект с максимально возможной размерностью 0.5+<половина кв корня из
двух>=1.2... Квадрат (окружность из четырех точек) имеет разм 0.5+0.5 = 1, а
правильный треугольник - уже <1. Дальше - окружность из двух точек (одна
соседка) - разм 0.5. И наконец, окружность с одной точкой - разм 0.
 Для сферы - тоже самое. Разм чуть больше 2-х. При каком-то небольшом кол-ве
точек в сфере - разм максимальная (около 2.5). Восемь точек дают куб с разм
1.5 (у каждой точки три соседки). Три точки в сфере гарантированно дают разм
<1, и т. д..
 ПРЕДУПРЕЖДАЮ! Это было придумано двадцать лет назад. Я даже не исключаю, что
все это правильно. Но с тех пор мои мозги малость покосились. Соответственно,
мои представления о размерностях претерпели некоторые преобразования. Нынешние
мои способы рассчета размерности поверхностей см. в лекции "Размерности".
 Дробность размерности дает такую свободу в объяснении всяких понятий, что под
это дело можно написать целую книгу. Например, вот как можно трактовать
вероятность: Пусть есть несколько вариантов исхода процесса. Каждый вариант -
полная точка-соседка с разм 0.5. Чем меньше исходов (чем меньше разм), тем
выше вероятность для каждого. <Вероятность>=1/2<Разм>.
 Если представить причинно-следственные процессы, как перепад, то причинно-
следственное пространство имеет разм <1. Хорошо обратимые процессы имеют разм
1. Плохо обратимые - <1. Необратимые - <0.5. Независимые - >1.

 20 лет назад я считал так: материя связывает точки, значит - уменьшает
размерность пр-ва. Электрическое поле - материя. Значит, в эл поле размерность
меньше, чем наблюдаемое (не могу сказать какое именно - 3, 4, "пи" или "e"). Эл
поле создается двумя независимыми зарядами (св-вами), которые могут в максимуме
связать только одну размерность. То есть, на поверхности электрона, в максимуме
напряженности поля размерность пространства =2. Чем дальше от его центра, тем
размерность ближе к наблюдаемой. В промежутке между электроном и позитроном
размерность будет стремиться к двум по мере их сближения. Если же нам
захотелось сблизить две частицы с одинаковым зарядом, это значит, что мы
соединяем вместе два зависимых св-ва. Размерность начинает стремительно расти и
на каком-то расстоянии выскакивает за черту 3-хмерности.
 Для объяснения ядерных сил пришлось предположить, что с уменьшением
исследуемого объема его размерность уменьшается. Объем электрона должен иметь
размерность 2, а объем нейтрона - 1 (или точнее, в таком объеме может
поместиться максимум 1 размерность (мы же говорили, что в реальном мире
точки имеют размер)). То есть в объеме величиной чуть больше нейтрона две частицы
становятся друг для друга абсолютно независимыми, как две разнозаряженные
частицы. Потому на таком расстоянии два заряженных протона начинают стягиваться
(сила направлена в сторону увеличения размерности, потому что выше вероятность
(если с одной стороны от частицы размерность 2, а с другой - 3, с той
стороны, где 3, больше выбора состояний)).
 Между тяжелыми телами (планеты, звезды) размерность чуть больше, чем
наблюдаемое, как и у протонов, поэтому существует гравитация.
 Но самое интересное, что так можно объяснить, почему частицы имеют именно такую
массу. Для этого надо дать определение массы. Чем больше связанных точек и чем
сильнее они связаны, тем больше масса. Но крайние точки, как бы вы их хорошо не
связывали, остаются довольно далеко от центра. А размеры частицы в нашей теории
означают размерность пространства, в котором частица находится. Когда
размерность сжатых точек меньше размерности того объема, в котором находятся
сжатые точки на целое число, - частица устойчива. Таких частиц может быть только
2, с размерностями 2 и 1. Частицы с размерностями 2.5 и 1.5 должны иметь пару с
противоположным зарядом. Тогда они тоже устойчивы. Частицы, имеющие в размерности
четверти (2.75, 2.25, 1.75, 1.25) должны иметь еще три разнозаряженные
сопряженные частицы, но их живучесть сомнительна. И так далее.
 И еще одна мелочь - разбегание галактик. Сверхбольшие объемы по нашей теории
должны соответственно иметь и бОльшую размерность, чем наблюдаемая. Значит, две
звезды, находящиеся в противоположных концах Вселенной, имеют между собой
повышенную размерность, а это значит, что между ними сила, как между одинаково
заряженными частицами. Звезда бежит в сторону увеличения размерности - к краю
Вселенной. Отсюда - разбегание Галактик. Происходит постоянный вынос
низкомерной материи из окружающей нас Вселенной, что ведет к увеличению разм
выше "пи", что запрещено, что вызывает появление в пустоте самопроизвольно
появившихся частиц, которые понижают разм до нормальной и сливаются в атомы и
молекулы, и образуют космическую пыль, которая сливается в звезды, которые
стягиваются в галактики, которые начинают разбегаться.
 И не было никакого Великого взрыва!
 Приблизительно так все описав на двух тетрадных листках, я запихнул их в
конверт и отправил своему бывшему преподавателю (самому-самому из всех, что я
знаю) в университет, не подписавшись. Дошло письмо, или не дошло - не знаю.
 Я даже пытался так доказать теорему Ферма о сумме целых степеней. Помните? A в
кубе + B в кубе не может быть равно C в кубе. Ничего не получилось, но я
попробую еще раз в последней Лекции.
 С тех пор я пытался усовершенствовать эту теорию много раз. Брательник однажды
сказал, что теория будет интересна другим людям только, когда от нее будет хоть
какая-то польза. А пользы-то не видно до сих пор!
 Анютино оставило навсегда след в моей жизни. Это были мои два самых
счастливых года. Я рисовал, свистел (свистеть понравившуюся музыку я начал еще в
школе, но впервые у меня была возможность свистеть не себе под нос, чтобы никто
не обсмеял, а в "полный голос"), читал, писал рассказки (это даже не рассказки, а
моменты душевного переживания. Например, истории с пятнадцатым трамваем,
фотографировал, влюблялся. Я стал настоящим рабочим, и понял, что это
совсем не страшно, и что рабочие тоже ходят, как профессора, в лакированных
туфлях и замшевых педжаках, разбираются в философии и могут часами не
материться. Именно там я понял, что никогда больше не буду учиться в ВУЗе: Чужое.
 В третий приезд отец уговорил, наконец, вернуться в Кустовку. Выходило так,
на вроде как я их бросил на произвол судьбы. Меня раздирали надвое желание домой
и желание остаться. Жалость к старикам сгубила меня. Весной 85-го я переехал на
Родину. Если бы я знал, сколько неприятностей я принесу здесь родителям, как
тяжела и незаработна будет здешняя работа, как много будет полевых страданий,
жизнь на диване в родном доме, как в общежитии, я бы ни за что не оставил мою
самую дорогую дешевую хатенку на Украине.



                              Лекция десятая.

                               Перестройка.


 Была весна 85-го. Так же быстро рассчитавшись, как устроившись, я навсегда уезжал
из Анютино. Веселое было время: дом никто не покупал за 1.5 тысячи. Оказалось, что
настоящая ему цена - те самые 600 рублей. Мебель и холодильник за полцены
растащили соседи. Имение пришлось оставить знакомому на продажу.
 В Кустовке меня не ждали. Мать была вне себя от радости (если б она знала, что
будет дальше!), отец прослезился. Прописывать в родительском доме в сельсовете
меня наотрез отказались: не хватало метров. Только после того, как мать сходила к
главному архитектору района, который оказался ее "родителем" (мать -
учительница, все ее ученики имеют родителей), документы были оформлены, и я на
целый год устроился в зале на кушетке. С работой тоже был непорядок: май в
нашем районе - прополочный месяц - все предприятия закрывались на пару
недель, чтобы всем коллективом помогать колхозам на бураках или
подсолнухах. Литейный был закрыт. Газовики потребовали ехать на учебу в
Краснозад на полгода. В райтрудоустройстве мне предложили подождать, пока
закончится прополка. Я решил сделать последнюю попытку - пошел в соседние
реммастерские сельхозтехники. Узнав, что я токарь, зав тут же повел меня в
токарный цех, где уже работало 2 человека. Я совсем не ожидал, что опять придется
учиться, но моя специализация по карусельным станкам здесь не годилась. Мне
предстояло вместо одной единственной операции, какую я делал в АВРЗ с центрами
вагонных колес, делать тысячи разных деталей для тракторов, автомобилей, станков,
кранов, водопроводов, строителей, пищевиков, гражданских лиц, дающих взятку, которая
в простонародье называется "шабашкой", своим начальникам за спасибо и себе, как
приспичит. Вся Кустовка шла к нам непрерывным потоком, и при желании деньги можно
было загребать лопатой, как то и делали два моих старших товарища, отправляя
нарядные заказы ко мне, а сами довольствуясь шабашками.
 Было тяжело. В Панютине, поставив центр на станок, я мог три минуты стоять или
бегать, даже в камешек играть. Потом - три минуты на новую установку - и опять
делай, что хочешь. При приличной зарплате - усилий минимум. В РРМ (районная
реммастерская) было все не так: если кто видел, как работает токарь-универсал,
поймет меня. Мой здешний учитель называл это "токарным вальсом", или "танго со
станком". Разберись с чертежом, найди подходящий металл, зажми в патрон, подбери
резцы, сверла, метчики, лерки, установи скоростя вращения и подачи - и вперед! И
чем быстрее все это сделаешь, тем больше заработаешь. А заработки были в половину
от анютинских. Многое не получалось, резцы ломались, станок хандрил. Мой учитель
был все время занят шабашкой, так что познавать приходилось в основном самому.
Хотя, надо сказать, - премудрость не велика. Но реально учился я десять лет
(каждый день приносил новые знания, потом каждый месяц, потом раз в год я что-то
узнавал новое, пока однажды не понял, что все знаю, кроме специальных вещей, как то
размеры отдельных деталей различных машин (токарь считается хорошим, если
держит все размеры в голове), но иногда все же проскакивает что-то новое).
 Дома было не лучше: мать заставила отца купить под меня дачу, чтобы лучше меня
кормить. В то время только-только начинали появляться дачные городки. У нас пока
был просто земельный участок 6 соток. Обработка занимала все выходные. Лето и
осень я был загружен по уши. Какая там наука и рип! Тут бы добраться до
топчанчика. Когда родители были уведомлены, что мне хватает на еду и зарплаты, а
свободное время я хочу заниматься своими делами, мне было сказано, что у меня
была возможность заниматься наукой в университете, а теперь она для меня
потеряла всякий смысл, поскольку нафих кому мои исследования нужны.
 Ко всем неприятностям прибавились комары. В Анютине и в Сусликове я их вообще
не видел. В Надыме их море, и к ним быстро привыкаешь. Но когда по комнате
носится три-четыре "вертолета" и время от времени лезет в ухо, спать просто
невозможно. У родителей к ним за многие годы выработался иммунитет. У меня же
его не было, приходилось бодрствовать ночами на пролет, выслеживая наглых врагов
народа на стенках, потолках, зеркалах и занавесках. Спать родителям этими
блужданиями и редкими хлопками я, естественно, не давал, так что они впервые
почувствовали неудобства. После первого месяца такой жизни мы перешли на
крик. После второго мы просто тихо ненавидели друг друга и мечтали любой ценой
разойтись. Этому мешал мой анютинский домик (нельзя иметь два дома
одновременно). Купить в Кустовке было можно. И деньги имелись. Я отправился в
Анютино продавать дом на любых условиях. Но даже это оказалось не так
просто. Новые его хозяева появились только к весне следующего года, а деньги
перевели только осенью (интересно, что бухгалтерия АВРЗ перевела мне премии и
тринадцатую зарплату за неполный год в сумме большие, чем стоил тот мой
домик). В любом случае, летом нового года я уже въехал в дом более солидный
неподалеку от родительского. Радости было и у меня, и у родителей не меньше, чем
в Анютине. Омрачали только - постоянная родительская опека и
сельхозработы. Наукой заниматься я мог с глубокой осени до ранней весны. И на
том спасибо.
 Вот я беру мою старую черную полноформатную тетрадку тех времен и начинаю
вместе с ней натужно вспоминать, что же такого я тогда на придумывал. И стоит ли
об этом сейчас писать в связи с нашей главной темой. Тут масса всяких мелких
мыслей: о пользе недостатка; о вреде отшельничества; об удовольствии, как
следствии эффекта от деятельности; о профессионализме; и т. д.. Вот появляются
мысли о решении задач: задача представляется неким черным ящиком, на входе у
которого есть входные, а на выходе - выходные данные. Идея состоит в создании
машинной программы, или системы типа алгебры, которая, не имея никакого личного
или вписанного жизненного опыта отвечала на любые жизненные вопросы. Ответ
должен быть найден не в стандартном списке ответов (базе данных), а применением
определенных мировых законов. В крайнем случае эта программка должна подсказками
активизировать память человека для поиска ответа. Все вопросы сводятся к
нескольким: Почему? (поиск причины; какие данные были на входе черного ящика,
если известны данные на выходе); Как сделать? (известны входные, не известно,
где взять черный ящик); Какая разница? (есть куча входных и куча ящиков, не
известно, какая разница у появившейся кучи выходных данных). Своеобразная
трактовка логических целей.
 А вот, что я накарябал через 10 лет уже на этом компьютере по этому поводу:

 Любая работа (программирование, строительство, исследование) - это путь от
каких-то начальных условий к цели (конечные условия).
 Задача состоит в укорочении (удешевлении, ускорении) пути.
 1. Делать шаги, уменьшающие расстояние до цели. Опытным путем найти любой
возможный путь от начало до конца. Заменяя N соседних элементов пути на
один, укорачивать путь. При появлении повторов, зацикливать.
 Если параллельно изменяется большое кол-во данных (параллельные пути),
придется для простоты создать отдельные пути для каждого данного.
 Если параллельные данные взаимозависимы, как и при любой нелинейности, делать
все опытным путем.
 2. Составление библиотеки путей. Каждую решенную задачу (найденный кратчайший
путь) представлять в виде функции и заносить в банк данных.
 3. Максимально упростить запись данных и шагов, чтобы повысить наглядность (см.
Запись объектов).
 4. Найти главное.

 Сейчас у меня совсем другие представления, но об этом позже. Читаем тетрадку:
 Четко записать сам вопрос (или задачу). Если сумел записать словами - полдела
сделано. Теперь найди, что есть дано и что надо найти. Обратная или прямая
задача. Прямая задача ищет следствия, а обратная - причины. Следствий почему-то
всегда больше, чем причин. Попробовать поизменять данные на входе-выходе, авось
прорежется некий закон. Для прямой задачи попытаться построить обратную задачу,
и наоборот. Вспомнить подобные задачи. Найти разницу между данными. Если при
удалении каких-то данных резко меняется решение, значит они главные. Отсеять
неглавные данные. Разделит задачу на несколько последовательных или
параллельных частей.
 Потом идет предложение составить гигантскую таблицу знаний. Это огромный
список объектов (дом, дерево, человек, камень, солнце...), рядом с именем каждого
из которых стоит длинное число, каждая цифра которого есть значение какого-то
св-ва. Например, первая цифра (0/9) - означает сложность объекта, вторая -
гладкость, третья - твердость, и т. д.. Пишется программа, которая при запросе
какого-то св-ва выдаст на экран список объектов, обладающих таким св-вом. Если
нужен объект с большим кол-вом заданных св-в - программа находит его, если он
есть в списке. Тут же я пытаюсь написать пару сотен объектов с их св-вами.
Получается, что св-ва плодятся пропорционально числу записанных объектов.
каждый объект, оказывается, имеет при себе совершенно уникальное св-во, которое
редко где еще стречается. Когда число св-в перевалило за 50, я бросил это
занятие.
 Попытаемся сейчас решить кантовскую задачу "что такое истина" с помощью такой
программки. Ясное дело - св-во "истина" будет стоять у объектов "правда"
(5), "ложь"(0), "закон"(9). Еще знаете? Такой ответ задачи не решит. Попытаемся
разделить св-во "истина" на составные: соответствие, повторяемость, косвенное
подтверждение. Еще можете? Есть ли в нашем гиперсписке такие св-ва? Каким
объектам они могут принадлежать? Ясно, что таким образом решать серьезные
задачи не удастся. Хотя мозг именно так и поступает: у нас в голове хранятся
записи огромного числа объектов со всеми их возможными св-вами. По этим св-вам
сознание неимоверными путями находит связи между самыми разными
объектами. Помните задачи для тренировки изобретателей: Что общего между
кораблем и цветком? Как связаться со спускаемым аппаратом в атмосфере
планеты, которая ничего не пропускает, кроме самого аппарата? Сколько будет
дважды два? На что похож деревянный забор? Летит самолет - ваши действия?
 Я не помню самые красивые ответы - никогда не славился сообразительностью -
но пишут, что формы ответов могут быть совсем сумасшедшими.
 Тетрадка содержит кучу рассуждений по РИПу: физика явления (усилие воли есть
воспоминание о каком-то похожем усилии, которое воспроизводит на мышцах и
рецепторах человеческого тела запомненные ранее реакции, которые в свою очередь
частично (очень частично!) создают вокруг тела то, что вызвало эти реакции); РИП
- как катализатор (вокруг нас в атмосфере запасена энергия (ветровая, перепад
температур), которая как снежная лавина, активизированная усилием воли, через
некоторое время дает ожидаемый результат). В то время я уже точно знал, что РИП
срабатывает через время (2 месяца) после забывания, если результат очень
вероятен (например, дождь может пойти, а может нет, а вот зарплату повысят
навряд ли), если действовать не на сам результат, а на его причину (усилием воли
вызывать не сам дождь, деньги, или бабу, а их причину - ветер с Атлантики,
хорошую работу, или сексуальный позыв), если объем назначения очень большой
(тысячи километров на тысячи километров; в малых объемах ничего практически не
изменяется, поэтому стараться что-то сделать для себя одного не имеет смысла).
Приводятся длинные цепочки причин, скажем, для вызова дождя. Без особой
гордости, но с опаской могу похвастаться, как в году, наверное, 87-м в страшный
мороз в январе мне удалось через всю страну протянуть нескончаемую цепочку
теплых циклонов аж из-под Бразилии аж в Читу! Вся Сибирь начала тонуть в
оттепели, а Америка задохнулась в 30-х морозах, погибли люди, и я опять надолго
задумался о вреде РИПа: можно улучшить в одном месте, но во много раз ухудшить
в другом. Как говорится - ищите комплексный подход. Опять надо перебрать причины
и найти главные наилучшие, чтобы и нам было теплее, и Америка не потеряла. Если
вы присмотритесь, то очевидно, что решения нет - холод в Сибири - явление
неизбежное - закон сохранения холода на земном шаре. Пусть уж лучше там, а не
на Ямайке. Если уж дойдет дело до конкретики, надо будет подготовить армию
людей, которые будут следить за стабильностью погоды в регионах, чтобы ни
перегрева, ни переохлаждения, ни засух несвоевременных не было, ни проливных
дождей с полугодовой нормой.
 Впервые попадаются мысли о вреде социализма, коммунистах, как врагах народа и
желании размусульманить мусульманский Мир. Мне искренне хотелось поднимать
экономику в отсталых странах. Я даже "поднимал" экономику в Америке, потому как
наши газеты тех времен бурно били тревогу по поводу падения развития
американской экономики в процентах. Тратил я время и на наших бездельников,
усилием воли подгоняя всех и каждого в этой стране. Серьезно заняться этим не
было времени. Но и не только в этом дело: очень это тяжело. Сходу представить
огромные пр-ва страны, предприятия, рабочих, их кровопийцев-инженеров
невозможно. Надо хотя бы полчаса на разогрев, представление по частям, потом
слить в целое. Именно в этом поиске объектов, а потом в их слиянии и состоит
РИП. Смесь, получившаяся в мозгу, преобразуется потом в реальные
события. Допустим, вам надо спилить дерево, но самому не хочется. Применяете РИП:
надо представить это дерево спиленным, и представить это как можно реальней со
всеми сопутствующими этому событию человеческими чувствами (покачивание
рухнувшего ствола, скрежет, запах свежих опилок и т. д.). Причем представлять
надо несколько часов к ряду, а возможно и дня три. Потом забыть. Через пару
месяцев или вас допечет, или кого другого, но дерево будет уничтожено в любом
случае. Но сам процесс колдования в РИПе покажется вам в десять раз тяжелее, чем
собственноручное спиливание дерева. Скажем, мне после 4-х часов РИПа не хочется
ни есть, ни женщину, ни телевизор. Упал бы, да лежал. На следующий день болит
голова, и повторить РИП-атаку нет никакой возможности целую неделю. РИП
ухудшает память. Он так перестраивает мозг, что для хранения малонужной
информации (имена, изображения, тексты, стихи) не остается места. Если по
Нейману, то оперативная память человека, поделенная на место для программы и для
данных, начинает уменьшать место для данных, отдавая ее под программу. Но с
другой стороны, человек с плохой памятью не сможет представлять сложные объекты
во всех мелочах. Отсюда: хороший рипнер должен обладать огромной памятью и
сложным мозгом. У меня таковых нет, потому я не сумел себя и своих близких
обеспечить всем необходимым.
 В университете меня посетила идея объединения нескольких мозгов посредством
объединения импульсов полсотни мышц нескольких человек. Идея состояла в
том, что каждая мысль человека или животного отражается на его мышцах. Пусть
импульсы очень малы, но характерны для каждой мысли в отдельности, как запах для
собаки. Увидели мы сладкий пирог - пошли импульсы на одну группу мышц. Увидели
женщину - на другую. Снять импульсы с мышц, а потом усилить - не было проблемой
для науки. Уже существовали усилители с большими коэф усиления на
микросхемах, и эти микросхемы продавались в радиомагазинах Сусликова. Надо было
спаять несколько десятков усилителей, найти подопытных граждан и попытаться
таким образом объединить мысли людей, а потом научить их РИПу. Усилить эффект
такого объединения мог гипноз: во сне опутанные проводами граждане могли бы
быстрее найти мысленный контакт.
 Помню, в то время у моей классной руководительницы после автокатастрофы в
хирургии нашей станицы погибала дочь. Единственная. И мне было жалко. Я написал
рассказ, как, узнав, что я занимаюсь чем-то похожим на колдовство, убитая горем
женщина пришла ко мне и просила хоть попытаться. Я предложил попробовать метод
мышечного объединения. Но на это надо деньги, усилители, помещение и с десяток
добровольцев-сомнамбул (людей, подчиняющихся гипнотизеру). Ее муж тут же все
организовал: из Краснозада были доставлены спецы по медтехнике, которые за день
собрали сотню усилителей; пара психиатров из школьников отобрала пятнадцать
желающих участвовать в эксперименте; помещение надо было тихое темное
теплое, его нашли в подвале школы. За двое суток усилиями учителей, школьников и
краснозадцев все было готово. Каждого из отобранных школьников повели в палату
к умирающей девушке. Они должны были увидеть место действия и сам объект. Затем
- в подвал. Контакты - на мышцы. Ввод в сон (это уже я: они должны были
подчиняться единому голосу) и приказ увидеть больную выздоравливающей. Потом -
минута отдыха (приказ прогуляться по красивому парку), и снова - увидеть
больную выздоравливающей. Опять - минута отдыха, и опять... И так раз 20. Потом -
приказ все забыть, постепенное пробуждение. Через день дивчина пошла на
поправку, а через неделю заговорила.
 В этом рассказе масса глупых ошибок. Например, ни один родитель не даст ребенка
на эксперимент. Да и запрещено это было - гипноз здорового человека. Сама идея
мышечного объединения мозгов ошибочна. Нынче американцы пытаются объединить два
мозга посредством прямого соединения 175 нервов шейного ствола - и ничерта не
получается - один мозг не может понять, что думает другой. К тому же,
электропомехи на коже столь велики, что говорить о точности чтения импульсов
мышц не приходится. Потом: после приказа на забывание сомнамбула ничего не
забывает - просто на знание вешается замок и его можно снять в любую
минуту. Настоящее забывание требует значительного времени (у меня 2 месяца).
 Так за РИПом незаметно пришел 88-й год - один из самых... непонятных в моей
жизни.



продолжение   

на главную